人人享有人格尊严权4-1.pptVIP

（3-1）结构提纲与知识要点 (3-2)结构提纲与知识要点 第一框 人人享有人格尊严权 每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。有良好的名誉可以使我们获得精神上的满足，可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。 2、良好名誉的作用 追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。 谚语：名誉是人的第二生命。 大江是师生公认的品学兼优的好学生。考试后，小明却告诉班主任和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因此指责大江不诚实、虚伪，大江非常难过。老师认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。 问：良好名誉首先取决于什么？ 品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？ 良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。 3、侵害名誉行为的危害性： 侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。 各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。 所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。 4、名誉权的含义及主要表现： 名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。 小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾，可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩，心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还得意的说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。” 讨论：小林这样做对吗？为什么？ 5、侵害名誉权的表现形式与后果： 侮辱 诽谤 公然谩骂他人 当众讽刺、嘲笑、挖苦他人 往他人身上泼脏物 无中生有、捏造事实中伤他人 做不文明的动作羞辱 他人 用大字报、文章、漫画等贬损他人 利用他人的缺陷（身体、精神、）取笑别人 这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己的形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。 5、侵害名誉权的表现形式与后果： 我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。 －这些行为要承担怎样的法律责任呢？ 一天，小华和同学两手空空地从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，于是，保安人员将小华带到走廊询问，并强迫小华将衣服全部脱下检查。因没有发现任何物品，小华才得以回家。 材料中的行为侵犯了小华和同学的哪些权利，要承担什么样的责任？ 当公民的名誉权受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？ 　　当公民的名誉权受到非法侵害时，公民可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，如因非法侵害造成财产和精神上的损害，可以要求赔偿损失。（民事责任 ） 一、人格尊严不可辱 　1、人格尊严权的含义、 　２、人格尊严权的内容（具体表现） 　3、侵犯人格尊严要承担什么责任责任 二、维护名誉是我们的权利 1、名誉的含义及良好名誉的作用 2、名誉权的含义及主要表现 3、侵害名誉行为的后果 4、侵犯名誉权的行为及后果 课堂小结 第一框 人人享有人格尊严权 * * 结合提问逐步展示 结合提问逐步展示 结合提问逐步展示 根据这件事，许多网友发表了评论 人格尊严权作为一种权利，要不要受到法律保护呢？ 这些词语和名誉有没有联系？什么是名誉？ 有个美国商人并没有犯罪，但有人却在“雅虎”“美国在线”的聊天室和公告牌上恶意诽谤他是一名罪犯，从事地下非法交易．网上的恶意攻击最终导致他破产 6班没讲 7班没讲 侮辱：口头\书面\动作 10班没讲 小华的家长认为商场对孩子的心灵造成了巨大的伤害，遂向法院提起诉讼，要求商场公开赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，并赔偿精神损失。 有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求赔偿损失 大伟将小明的行为简单地归结为心理问题，是片面的。既没有认识到小明行为的严重性，也不利于小明改正错误。应意识到，如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。 小辉只看到了小明行为的不道德，而没看到其行为违反了法律，缺乏法律意识。因此，其观点是不全面的