当代技校生 前言 人以德为立,教以德为先 1、教材坚持以正确的思想引导人,以科学的方法指导人,以公明道德培育人,以思想信念激励人。 2、教材努力把科学的理论与学生的实际结合起来,融入教学内容之中,体现职业教育的特点 3、教材注重能力培养。 4、教材强调学生为主。 目录 绪论 第一单元 揭开人生新篇章 第二单元 让青春在学习中闪光 第三单元 精技德先行 第四单元 身边的法 第五单元 让生活充满阳光 第六单元 杨理想之帆 绪论 当今时代科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。 绪论 课程的基本任务: 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,根据技工院校的培养目标,综合运用多门科学知识,遵循技校生身心发展的客观规律,以教育和引导技校生认识自身,认识环境、适应技校生活为切入点,主要进行学习教育,德育教育、法律教育、心理健康教育以及理想信念教育,培养学生高尚的情操个良好的道德品质,使其树立起新的学生观、道德观、法律观、健康观和正确的人才观 绪论 课程的主要内容: 本课程的内容是由课程性质和任务所决定的 第一单元 首先对技校生进行始业教育 第二单元至第五单元以当代技校生所应具备的基本素质为着眼点,以树立新学习观、新文明观、新健康观和高尚的道德意识与正确的法律意识为
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