〈乌塔〉公开课课件.pptVIP

* 口语交际： 从《乌塔》想到的 温故知新： 1.《乌塔》这篇课文主要讲了什么？ 2.乌塔是个怎样的孩子？ 我说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。” 乌塔说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我，不过我们兴趣不同，所以有时候我们一起去玩，有时候单独去玩，爱孩子，为什么就不能让他们单独出门。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门。” 中外教育方式的区别 有一女孩，父母对她的期望值很高，为了让她把学习搞好，从小学到高中，什么事都是父母包办代替，饭来张口，衣来伸手。这个女孩很听父母的话，学习成绩也很优秀。　　1998年，她考上了北京一所名牌大学。到学校报到的第一天晚上就给千里之外的母亲打电话求援：“妈妈，这里蚊子很多怎么睡啊？”妈妈说：“你不是带蚊帐了吗？”“可妈妈，我不会撑蚊帐啊。”这个女孩这一夜怎么过的，我们不得而知。 案例分析 四川省仪陇县，有个叫彭辉的孩子，在中学上学期间学习成绩总是全校第一，父母望子成龙心切，在家里什么也不让他干，他生活的自理能力很差。1993年，16岁的彭辉以603分的成绩考入清华大学，成为全县十年来，第一个敲开清华大学门的人。家长高兴程度不言而喻。可是当彭辉迈进清华的大门后，他的生活完全不能自理内心十分