河南省2016中考化学第4讲氧气的实验室制取(讲)讲解.ppt

第4讲　氧气的实验室制取 氧气的制取 1．实验室制取 (1)反应原理 ①常温下：______________________________________。 ②加热时：_________________________或_______________________________。 (2)实验步骤及注意事项(见实验突破)。 (3)收集方法(见实验突破)。 (4)验满方法(见实验突破)。 2．工业制法 工业上常采用分离__________的方法制取氧气，这一过程属于________变化。 液态空气　 物理 催化剂、催化作用 1．催化剂：在化学反应中，能________其他物质的化学反应速率，而本身的__________和________在化学反应前后都没有变化的物质。 2．催化作用：催化剂在化学反应中起____________________的作用。 (1)改变化学反应速率包括加快和减慢两种含义。 (2)催化剂只能改变化学反应的速率，不会增加生成物的质量，也不能决定化学反应能否进行。 改变 化学性质　 质量 改变化学反应速率 (3)催化剂的作用是针对具体反应而言的，某一个反应的催化剂，在另一个化学反应中，它可能成为反应物或生成物。 (4)概念强调的是质量和化学性质在化学反应前后不变，而在反应的过程中不一定不变，且物理性质在反应前后可能改变。 (5)催化剂不是万能的，也不是唯一的，某个化学反应中，可以选择不同的物质作为催化剂。 分解反应 由________物质生成____________________物质的反应，是化学反应的基本类型之一。 特征：一变多 一种　 两种或两种以上其他 催化剂 [命题解读]催化剂以及催化作用是中考化学的常考点，主要考查催化剂的选择和种类，以文字叙述出现在选择题，以对比实验出现在实验探究题。 【例1】(2015·许昌模拟)下列关于催化剂的叙述中正确的是(　　) A．催化剂都能加快其他物质的化学反应速率 B．催化剂本身的质量和性质在反应前后不变 C．在不使用二氧化锰作催化剂的情况下，过氧化氢受热也不会分解 D．二氧化锰对一定量过氧化氢起催化作用后，仍能对另一定量的过氧化氢起催化作用 D [方法指导]：在化学反应里能改变其物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。其中“改变”包括加快和减慢，强调的是化学性质而不包括物理性质，故A中、B项均错误；过氧化氢在没有催化剂的情况下受热也能够发生反应，只是反应速率慢，故C项错误；催化剂可重复使用，故D项正确。 [对应练习] 1．(2015·南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是( ) A．过氧化氢中含有水和氧气 B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气 D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应 C 2．(2015·成都)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是( ) A．二氧化锰是反应物 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同 C．可用向上排空气法收集 D．可用带火星的木炭检验氧气 A 氧气的实验室制取 氧气的实验室制取 [命题解读]氧气的实验室制取是化学中考常见的考点，主要考查反应的原理，装置的选择，发生装置的对比，主要以文字和图示的形式出现在选择题和实验探究题中。 【例2】(2015·广安)下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答下列问题。 (1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择______(填编号)装置中还缺少的玻璃仪器是__________。 (2)实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_______________________________。为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是______(填编号) 【方法指导】实验室制取气体的思路是(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，如“固固”受热型，可选择与加热氯酸钾制取氧气相同的装置，“固液”或“液液”不加热型，可选择与制取二氧化碳相同的装置；(2)根据生成气体的性质，选择收集装置。 　酒精灯 A E 1．(2015·揭阳)如图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于( ) A．置换反应　　　　　 B．化合反应 C．分解反应 D．复分解反应 C 2．(2015·江西)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是( ) C 3．(2014·大庆)已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，