衡阳技师学院--电气控制技术技术说课材料说课材料讲解.ppt

电气控制技术 一、课程设置——课程定位 一、课程设置——课程定位 一、课程设置——能力目标 一、课程设置——课程建设思路 二、教学内容—学习情境 二、教学内容—学习情境 二、教学内容设计—内容组织 三、教学方法与手段—教学实施 三、教学方法与手段—教学方法 三、教学方法与手段—教学手段 教学手段 四、教学效果——考核模式及考核标准 五、教学实施—六步法 五、教学实施—资讯(以2.2三相异步电动机自动往返控制线路板的制作为例) 学习资料 三相异步电动机自动往返控制线路任务书 五、教学实施——计划 五、教学实施——决策 五、教学实施——实施 五、教学实施——检查 项目检查表 五、教学实施——评估 项目评价表 教师检查表 电子设计自动化（EDA）技术精品课程课程设计 Hunan Railway Professional Technology College * * 衡阳技师学院王丽 1 2 3 4 主要内容 课程设置 教学内容 教学方法与手段 教学效果 5 教学单元实施 电机拆装与调速 电气自动化生产线设备维修 典型工作过程 电路原理图绘制 电子产品制作与检修 常用电气控制线路的制作与维修 工厂电气设备的运行 解 构 重 构 工厂电气设备操作 工厂电气设备安装 工厂电气设备调试 工厂电气设备维修 就业岗位 可编程控制器应用技术 电工电子技术 电气控制技术 电气制图技术 学习领域 电气自动化技术专业课程体系 链接 《电气控制技术》是电气自动化技术专业的核心课程。 前续课程：《电工电子技术》 《电气设备装配技术》 《电工仪表》等 后续课程：《PLC应用技术 》 、《交直流调速技术 》等 职业能力: 电气识图、制图能力 电气自动化控制设备运行、安装、调试与维护 电气产品生产现场的设备操作、产品测试和生产管理 方法能力： 独立学习能力 获取新知识能力 决策能力 制定、实施工作计划的能力 社会能力： 人际交流能力 公共关系处理能力 劳动组织能力 集体意识、质量意识、环保意识 社会责任心 能力目标 维修电工 溶入职业标准 如：车床铣床等的电气设计规范标准、设备操作规范 企业操作技能、工艺要求： 1.企业岗位调研，确定课程内容与标准　 电气控制设备的一线生产、运行、安装、调试与维护 电气产品生产现场的设备操作、产品测试和生产管理 生产一线从事技术、技术管理、操作、维护检修及质检管理 3.以实际项目为载体，设计学习情境的实施 2.以企业典型工作任务为依据，确定学习子领域及学习情境　　　 三相笼型异步电动机的安装与维修 1 三相笼型异步电动机的正反转控制电路的安装与维修 2 电气控制技术 学习情境 三相笼型异步电动机降压起动控制电路的安装与维修 3 T68卧式镗床控制线路安装与调试维修 7 X62W 卧式万能铣床控制线路安装与调试维修 6 三相笼型异步电动机的制动控制电路的安装与维修 5 三相笼型异步电动机顺序控制和多地控制电路的安装与维修 4 三相笼型异步电动机的安装与维修 三相笼型异步电动机的正反转控制电路的安装与维修 三相笼型异步电动机降压起动控制电路的安装与维修 三相笼型异步电动机顺序控制和多地控制电路的安装与维修 三相笼型异步电动机的制动控制电路的安装与维修 三相异步电动机的结构、原理、拆装 三相笼型异步电动机的安装与维修 三相电动机单向运行的控制线路板制作 三相异步电动机自动往返控制线路 Ｙ-△起动的控制线路板制作 三相电动机的顺序控制电路板的制作 三相电动机的多地控制电路板的制作 反接制动控制线路板的制作 能耗制动控制 线路板的制作 学习子领域 学习任务 X62W 卧式万能铣床控制线路安装与调试维修 T68卧式镗床控制线路安装与调试维修 万能铣床控制线路的调试与故障检修 万能铣床控制线路安装 镗床控制线路安装 镗床控制线路调试与故障检修 延边三角形降压起动控制线路板制作 行动导向7个学习子领域 项目教学 项目核心 7个 学习情境　　　 三相笼型异步电动机的安装与维修 三相笼型异步电动机的正反转控制电路的安装与维修 三相笼型异步电动机降压起动控制电路的安装与维修 源自企业现场的实际项目课题 以项目为核心，教、学、做合一 生产性实训 顶岗实习 教师 学生 工学结合，一体化教学模式 项目设计 校内实训室 校外实训基地 维修电工大赛 三相笼型异步电动机的制动控制电路的安装与维修 T68卧式镗床控制线路安装与调试维修 X62W 卧式万能铣床控制线路安装与调试维修 三相笼型异步电动机顺序控制和多地控制电路的安装与维修 项目 教学法 全部内容以14个项目展开如： 三相笼型异步电