经济生活二单元第五课企业与劳动者详解.ppt

考试要求 选择题： 1、标出关键句子或者关键词，标出问题（比如下列正确或者错误的是） 2、多用排除法，排除错误答案；排除相互矛盾的答案 答案说法都正确，则要联系材料，选择最符合材料的一项。 材料题： 1、标问题，看分值。 2、分层次阅读材料 3、组织答案要点化，1,2,3（a，b,c） 4、组织答案：原理+材料分析，材料分析可以从材料中摘抄或者按自己的理解分析。 先做会的，不会的标记出来。规划好时间。回头检查 1、我国基本经济制度的内容、为什么坚持、怎样坚持？ 2、公有制/非公有制经济的地位？ 3、公有制主体地位的体现？ 如何增强？ ★ 4、国有、集体、混合的含义、地位、作用 5、个体、私营、外资含义、作用？ 注意：公有制主体地位=国有经济占主导 公有资产占优势，不是国有资产占优势。 非公有制是社会主义市场经济重要组成部分。 公有制经济与非公有制不是完全平等。 第四课第二框 我国的基本经济制度 3、公司如何经营与发展？★★ 4、就业问题---为何就业、怎样解决★★★ 5、维权问题---内容、意义、措施★★ 地位 目的 含义 种类 组织形式 1、企业 2、公司 第五课 企业与劳动者 含义 社会责任 形式 组织机构 公司制优点 公司经营与发展措施★★ (1)制定正确的经营战略。 (2)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 (3)诚信经营，树立良好的信誉和形象。 (4)企业须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。 （5）企业遵循价值规律，提高劳动生产率 2、就业的意义 （1）社会意义 　　就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （2）对于劳动者的意义 　　劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来 源，使社会劳动力能够不断再生产。 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。 怎样解决就业难题：★★ ①根本途径：发展经济，增加就业岗位 ②从党和政府的角度看，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 ③从劳动者角度看，a树立正确的就业观：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观；b应提高职业素质和技能,适应劳动力市场的需要；c发挥主观能动性，发扬创业精神，进行自主创业，以创业带动就业。 ④企业要承担相应的社会责任，坚持经济效益和社会效益的统一，为劳动者提供良好的就业机会和就业环境。 依法维护劳动者权益 ①内容： ②意义：A是社会主义制度的本质要求；B是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证；C有利于增强劳动者的权利意识和法律意识。 ③措施：★★ 党和政府：在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，着力消除----。 劳动者：①自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础；②我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据；④劳动者要增强权利意识和法律意识，----维护。 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造 光荣属于劳动者 新时代的劳动者 一 .劳动和就业 1、劳动的意义 从国家角度： 劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，应得到承认和尊重。 从人类社会角度： 劳动是人类文明进步发展的源泉。 2、就业的意义 （1）社会意义 　　就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （2）对于劳动者的意义 　　劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来 源，使社会劳动力能够不断再生产。 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。 小张刚进会展中心大门，此时才8点钟，可是里面已经是人山人海，几乎所有展台都被挤的水泄不通，此时此刻，看到这架势，小张才体会如今的工作真是不太好找啊。 看到招聘会上那茫茫人海，小张不由得回想起昨天看到的一则新闻： “中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍，我国2010年需要安排就业的总人数将超过2400万人，新进入劳动力市场的劳动力将达1500万，其中高校毕业生就超过630万人。据相关部门估计，社会可供应岗位仅有1200万个。” 面对严峻的就业形势,如何解决呢? 靠政府解决 靠劳动者自己解决 甲：在社会主义国家，就业要靠政府。 丙：工作要体面，不要让人看不起。 丁：一定要找与自己专业对口、志趣爱好一致的工作。 乙：不管什么职业，只要能稳定地干一辈子就行。 4、如何解决我国的就业问题 2、国家: 实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的