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文章的结构 第一部分：（1、2）写红柳的生长环境以及其外在特点（美） 第二部分：（3—18）写红柳遭毁灭的情形，赞颂红柳为人类作出的贡献，以及其内在的美 第三部分：（19—21）描写红柳砍伐后的情景，抒发对生态环境的担忧。 具有顽强生命力和奉献精神的高原精灵，红柳，最后命运又将怎么样？ 一曲红柳的悲歌 为了挖红柳，人们动用了什么工具！请在文中找出记叙、描写人们如何挖红柳的句段。 鲁迅说过：悲剧就是将有价值的东西撕碎了给别人看。 红柳越美越有价值，毁灭它的行为就越可悲。 更可悲的是——人类的无知。破坏环境，并未意识到自身行为的无知 作者通过对红柳的美和力量的揭示，赞颂了红柳顽强的生命力、不屈的精神以及为人类做出的贡献的同时，通过叙述砍伐红柳的过程及方法，突出了红柳的悲剧，表达出热爱自然、珍爱生命的感情和对破坏生态环境的痛心和人类生存环境的忧患。 作者情感 红柳是高原上唯一的绿树，人们为什么还有挖它呢？ 四个“对不对” 连用说明了什么？ 领导本应给无知的百姓指明方向，而这里的司务长却号召着人们亲手毁灭这高原上唯一的绿树，破坏了生态的平衡，居然还理直气壮、振振有词，完全认识不到自己行为的可悲 ! 这是多么可怕的事呀！ 在我们国家，有一个美丽的地方，它圣洁而神秘…… 可是因为它的平均海拔5000米，自然环境特别极端、恶劣，酷冷，缺氧，尽是沙漠和戈壁，故此鸟兽绝迹、驼马遁形，人迹罕至。 2002年，一位军嫂带着5岁的孩子去探望她在驻守在西藏的丈夫，结果由于西藏极端恶劣的自然条件孩子还没有见到她的爸爸就离开了人世。 在扎达的武警连里，每年都有新兵因为高原的恶劣环境而突发死在这片土地上 1969年，北京的“文革”正轰轰烈烈，不满17岁的她，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵，到达共和国这块最高的土地戍边了。这是喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇处的，海拔5000于米的高原阿里。当时与她同去的共有5名女兵。那个部队从来没有女兵，破天荒了。及至最近她重 回故地，军区首长告诉她： 现在也没有，她们是唯一的， 后无来者了。 她在苍茫的高原上，亲眼看到一些年轻人为了祖国的安全富强而永远长眠在冰层中的悲壮。在那里，“生与死的分界，再没有比登山时更分明的了。向上是生，向下是死；头上是生，脚下是死。每一下举手投足，每一次吞吐呼吸，无不经历生死循环。这一分钟不知道下一分钟、甚至下一秒钟的事。 ” (《昆仑殇》) 毕淑敏（女， 1952出生于新疆，1969年入伍，在西藏阿里高原当兵11年）国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士。 著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》、《拯救乳房》，中短篇小说集《昆仑殇》、《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》，散文集《心灵处方》、《我很重要》等。 毕 淑 敏 速度课文 平均海拔5000米，冰峰林立， 雪原寥寂，荒漠的皱褶里， 酷寒而缺氧。 红柳顽强的生命力 红柳究竟是什么样子？请大家从文中找出描写红柳的句段。 (1)他们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着酷寒和缺氧微笑。 拟人手法。不仅写出了红柳生长环境的恶劣，衬托出红柳生长的不易，而且写活了红柳那种从容不迫、怡然自得的神态，生动地表现了红柳顽强的生命力。 (2)它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 （3）它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结的如同钢筋混凝土。 （4）金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一棵傲然不屈的英魂。 上述3句运用比喻，从个不同的侧面活灵活现地展示了红柳顽强的生命力和伟大的力量，描绘了红柳傲然不屈的形象 ks5u精品课件 作者对红柳持什么态度？ 一支红柳的颂歌 字里行间熔铸着作者对红柳生命的赞颂。 铁一样锈红的枝干 一支红柳的颂歌 树 杆 树 杆 树干 树 干 树 叶 树 叶 一支红柳的颂歌 一支红柳的颂歌 树 干 树 干 树 叶 树 叶 树 花 树 花 树 干 树干 树 叶 树 叶 树根 树根 树 花 树 花 一支红柳的颂歌 傲然挺立的 1、第12自然段，“一座