信息技术五上教案摘要.docVIP

五年级信息技术（上） 第一课信息技术课改教材教学设计 教材册次 (上) 课序号 1 课????题 课??时 1 教学目的 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。 重?难?点 教学准备 教学方法 任务驱动法 教学环节 教????学????过?????程 教学过程 引入新课 新课教学 拓展延伸 评价小结 课堂板书 教学反思 ? 第课神奇的光影魔术手信息技术教学设计 教材册次 (上) 课序号 课????题 课??时 1 教学目的 知识与技能 过程与方法 在《光影魔术手》中打开、旋转、剪裁和保存相片 情感态度与价值观 激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。 重?难?点 教学准备 教学方法 任务驱动法 教学环节 教????学????过?????程 教学过程 引入新课 新课教学 拓展延伸 《光影魔术手》 评价小结 课堂板书 教学反思 ? 第课 信息技术教学设计 教材册次 (上) 课序号 课????题 第3课 玩转艺术照课??时 1 教学目的 知识与技能 学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片 过程与方法 情感态度与价值观 激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。 重?难?点 教学准备 教学方法 任务驱动法讲解演示法 教学环节 教????学????过?????程 教学过程 引入新课 新课教学 ’数码暗房”的功能 二、制作影楼风格艺术照 学生根据教材步骤尝试练习，并将作品保存。 教师巡视，个别辅导，投影演示操作。 三、制作数字滤色镜效果艺术照。 1、调入照片 2、学生按教材步骤操作制作艺术照 3、保存 拓展延伸 评价小结 课堂板书 教学反思 ? 第课 信息技术教学设计 教材册次 (上) 课序号 课????题 第课 课??时 1 教学目的 知识与技能 通过自主尝试，了解各类边框的特点 过程与方法 为相片选择合适的边框，让相片更漂亮 情感态度与价值观 激发学生的学习兴趣和探究热情 重?难?点 教学准备 教学方法 任务驱动法讲解演示法 教学环节 教????学????过?????程 教学过程 引入新课 新课教学 拓展延伸 评价小结 课堂板书 教学反思 ? 第课信息技术教学设计 教材册次 (上) 课序号 课????题 第课 课??时 1 教学目的 知识与技能 制作漂亮的月历，最后组成台历。 过程与方法 选择合适的相片，制作漂亮的月历 情感态度与价值观 激发学生的学习兴趣和探究热情 重?难?点 学会制作漂亮的台历。根据相片的内容选择合适的台历模板，并添加相应的文字。 教学准备 教学方法 任务驱动法讲解演示法 教学环节 教????学????过?????程 教学过程 引入新课 新课教学 拓展延伸 评价小结 趣味涂鸦提供了许多精美的卡通图案来美化台历。这样的装饰图案的大小和数量要适中，太多了会让台历画面显得杂乱，反而影响了台历最主要的日期信息。 课堂板书 教学反思 ? 第课信息技术教学设计 教材册次 (上) 课序号 课????题 第课 课??时 1 教学目的 知识与技能 认识Excel窗口、单元格，能准确说出单元格的名称。2、学会在单元格中输入数据。3、学会用电子表格软件记录数据，并能对表格中的数据进行修改 过程与方法 让学生尝试并总结、交流在Excel中修改数据的方法，并能简单比较Word表格与Excel表格的区别。 情感态度与价值观 培养学生的自主探究意识 重?难?点 认识单元格单元格数据的输入和修改 教学准备 教学方法 任务驱动法讲解演示法 教学环节 教????学????过?????程 教学过程 引入新课 新课教学 Excel 学生认真阅读教材，认识Excel窗口，分清行和列。 完成教材专业。 二、在单元格中输入数据 学生根据教材步骤尝试练习，然后保存文件。 教师巡视，个别辅导，投影演示操作。 三、练一练 制作四景区旅行费用情况表，并保存。 四、探一探 1、如何修改Excel单元格中的数据，分别用单击单元格和双击单元格的方式进行修改，看看有什么不同。 拓展延伸 Excel窗口和WORD的窗口有什么不同 评价小结 教师引导学生充分自主学习，让学生自己尝试，然后去发现、提炼、交流、总结。 课堂板书 教学反思 ? 第课信息技术教学设计 教材册次 (上) 课序号 课????题 第课课??时 教学目的 知识与技能 1、学会行、列的插入方法，能为表格插入标题行并输入表格标题。2、学会给表格加边框线，