2.1 民主选举讲解.ppt

第二课 我国的政治参与 2.1民主选举：投出理性的一票 问题探究 1.选举方式有哪些？划分标准是什么？2.不同选举方式的优点、局限性、适用范围是什么？3.影响选举方式的因素有哪些？4.我国的选举方式是什么？原因何在？5.为什么要重视自己的选举权利，如何重视并利用好自己的选举权利？ 小组活动 问题思考 选举的形式在随着经济，政治尤其是公民民主意识的提高在不断变化 公民行使好自己的选举权利的重要性 ①公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 ②是否积极参与选举是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 ③公民如何行使好这以权利是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 公民行使选举权利的要求 ①要不断提高自己参与民主选举素养，行使好选举权利 ②要增强主人翁责任感和公民参与意识，认真行使好自己选举权利 ③应出于公心，以公民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考判断的基础上，审慎投票 问题探究 1.选举方式有哪些？划分标准是什么？2.不同选举方式的优点、局限性、适用范围是什么？3.影响选举方式的因素有哪些？4.我国的选举方式是什么？原因何在？5.为什么要重视自己的选举权利，如何重视并利用好自己的选举权利？ * 日本首相 安倍晋三 韩国总统 朴槿惠 美国总统 奥巴马 竞选者 罗姆尼 中华人民共和国主席 假如我们学校准备开展夏令营活动，学校给你们班分配了两个名额去参加这次活动。 请问，你们打算如何确定候选人及候选人数？ 确定后，打算以什么方式投票选举？ 【候选人】 等额选举 【候选人】 差额选举 优点：能充分考虑当选者的结构合理性， 把握选举规模 缺点：忽视了选民的自由性和广泛性， 影响选民的选择 优点：提供了选择的余地， 候选人中形成了相应的竞争 有助于选民了解候选人 缺点：如果不加以有效规范， 易导致虚假宣传、贿赂选民等 【候选人】 【候选人】 等额选举 差额选举 【选民】 直接选举 【选民】 直接选举 优点：能使每个人都有表达自己意愿的机会，选出自己满意的人。 缺点：组织成本大，而且组织难度高，容易影响大家的学习生活。 如果把选民人数扩大到全校，候选人人数不变，改成全校只选两位学生，那么请问在不影响大多数学生学习，老师工作的前提下，从选民角度讲我们应该以什么方式投票，为什么？ 选民 班级代表 间接选举 优点：降低了组织 工作的难度和成本 对大家的学习和 工作影响较小 缺点：代表很难表 达每个人的意愿， 容易打击选民的 积极性 联系当前国情，中国究竟根据什么选择的选举方式才合适呢？ 小组活动 1953年12月,我国进行首次普选, 乡镇人大代表实行直接选举,各级人大代表的选举实行等额选举。 1979年,我国扩大了直接选举人大代表的范围,规定实行差额选举。 1986年,我国各级人大代表一律实行差额选举。 1995年,我国简化了直接选举的程序。 2003年,人大代表进行换届选举,采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中,县乡人大代表实行直接选举,各级人大代表的选举实行差额选举。 选举方式 2.社会经济制度 3.物质生活水平 1.国家性质 4.选民文化水平 1.我国是人民民主专政的社会主义国家，选举方式必须要体现广大人民的根本利益 2.我国处于社会主义初级阶段，人口众多，发展不平衡 直接选举和间接选举相结合 直接选举 村委会换届选举 居委会换届选举 市辖区人大代表直选 间接选举 全国人大代表投票 省级人民代表大会 宝鸡市人大代表投票 12张选民证按照时间顺序排列，仿佛一段段过往历史叠加。 当67岁的北大教师杨富绪翻箱倒柜终于再次找出1953年他的第一张选民证时，时光已悄然走过了半个世纪。当回忆自己参加选举的历程时,他感慨地说:“虽然我只是一个普通选民,但我不认为自己这一票是可有可无的。投出这一票,我感觉自己脚下的土地更加坚实。” 想一想:上述材料给了你哪些启示? 人民 人民的意愿 当家作主 国家事务 人大代表 选 举 地 位 代 表 体 现 管 理 选 举 珍惜自己的权利 村委会换届选举 居委会换届选举 选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素； 是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度； 公民如何行使好这以权利是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。 民主选举——投出理性的一票 公民增强民主意识，珍惜自己的选举权利，以公心为重，以人民利益为重，了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票 国家顺应民意和