二年级语文下册 第4单元 15《听诊器的由来》课件4 语文S版.pptVIP

学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，激发从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡献的理想。 3.学会13个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。 听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。 会认的字 诊 克 肺 核 治 疗 内 板 蹲 划 棍 凑 析 研 效 喇 叭 开火车 内容 内外 内心 丙等　 老板 黑板 木板 吃饭 克星 克服 千克 刻苦 弯腰 弯弓 弯曲 太阳湾　 开火车 紧张 紧迫 抓紧 关系 近处 远近 亲近 进出 医生 医院 医治 工匠 生病 病人 医病 疼痛 自学要求： 自由地、大声地朗读课文，思考： （1）第一个发明听诊器的人是谁？ （2）他为什么要发明听诊器？ （3）听诊器是怎样发明出来的？ 并用铅笔在书上做上记号。 听诊器是怎样发明出来的？你又是从哪一自然段知道答案的？ 试一试 一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？ 请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗