2016山东19所名校联考“善良”升格作文训练讲解.ppt

“善良”作文升格指导 【训练目标】 1．列举材料后，善于通过恰当的议论紧扣题意，使材料为观点服务，避免材料与观点游离。提升议论说理能力。 2．分析说理要深刻，提升议论说理能力。 典题引路 通过《要保持奔跑的姿势》与《阳光下也要保持奔跑的姿势》的对比分析，你收获了什么？ 【 评一评】思考以下文段好不好，并说明理由。 （1） 放飞善良，安妮在绿山墙下回报收养自己的老夫妇，幸福而有担当；放飞善良，吉普赛姑娘用甘甜的水换回敲钟人自省的眼泪；放飞善良，雾都孤儿得以有个安稳的家，转身回报社会。正是这一丝丝善良的甘露，滋养了出了人性的真与美。 放飞善良需要有开阔的胸怀。朴槿惠重返政坛后并未对曾批评自己父亲的人“还手”，而是吸纳母亲的善良品质，弯下腰来关心国民。持着善良，她得以为百姓谋得更好的生活，为民族铺下光明未来。 ——高三24班 胡舒婷《放飞善良之鸽》 我得到的启发： 1.材料的运用要恰当，紧扣中心。 2.文章要有辩证思维，用词要辩证。 3.名言与材料之间要有必要的过渡衔接。 4.选用材料之后要有必要的分析。 5.选用材料要典型，要有力证明自己的观点。 思考补充的材料如何运用 【改一改】认真阅读下面这篇文章，思考哪些地方扣题不紧，分析不深刻，应如何修改。 高三48班李曼曼《心怀大善，立于天地间》 突出特点：(仿写《守望天下，胸怀大爱》) 转化较好，能够把自己掌握的东西，通过转化紧扣文章中心，使原来的材料很好地与现在的主题有机地吻合在一起。 * * 1.文章至始至终应紧扣材料立意，观点明 确。 2.注意段落之间、材料之间的过渡与衔接。 3.举例之后，要针对材料分析，并且紧扣 观点。 【 议一议】 思考以下题目好在哪里。 我需要借鉴学习的地方： 1.题目要紧扣材料中心，做到准确、简洁、 有文采。 2.尽量突出材料中的关键字眼。 3.尽量凸显观点。 优秀 优秀理由：1.材料运用恰当，紧扣中心。 2.运用排例，内容充实。 （2）或许善意的环境还需要涵养，善意的制度 还需要托举，面对当今与当下，我们首先要燃起 心中那团熊熊善良的火，用善良的心态替人着想， 用善良的举动默默付出。当善良成为一种习惯， 孤岛定会连成大陆。 ——高三23刘欣彪《善良，让孤岛连成大陆》 优秀 优秀理由：1. 基于当下，紧扣中心。 2. 用词辩证。 （3）白岩松有言：“不要看这个时代的笑话，你也是难 其中的一员。”“每个人都是推动社会的一分子。”诚然， 每一种生命的态度都应以善良为马。柴静，以记者的操 守于穹顶之下透视雾霾；方舟子，以学者的态度反对伪 科学，弘扬科学与真理；崔永元，以新闻人的素养与转 基因大军奋战，捍卫大众的健康和民族的未来。以善良 为马，去做“一品百姓”抑或“一品一员”，驰骋天下，世 界因你而美好。 ——高三47李梦文《以善良为马，驰骋天下》 优秀之处：运用排例，内容充实。 不足之处：名言与材料之间缺少必要的过渡衔 接，材料不能很好地凸显观点。 有待提升 修改： （3）白岩松有言： “每个人都是推动社会 的一分子。”诚然，“每个人都不是一座孤岛”，都应对社会有所担当，但这种担当基于一种善良，一种心怀民众的善良。正是因着善良，柴静以记者的操守于穹顶之下透视雾霾；正是因着善良，方舟子，以学者的态度反对伪科学，弘扬科学与真理；正是因着善良，崔永元以新闻人的素养与转基因大军奋战，捍卫大众的健康和民族的未来。以善良为马，去做“一品百姓”抑或“一品一员”，驰骋天下，世界因你而美好。 运用“因果论证法”，使材料与观点很好地吻合在一起。 （4）若无善良之念，怎会有最美司机吴斌，危难时刻救43名乘客于危亡；若无善良之念，68岁老人刘盛兰怎会省吃俭用甚至拾荒把钱捐助给那些素未谋面的孩子们？若无善良之念，又何谈中华民族的伟大复兴和建设社会主义强国的伟大梦想？ ——高三48班李素娥 《善良之花，灼灼其华》 优秀 优秀理由： 1. 材料紧扣中心，内容充实。 2. 运用“假设论证法”。 （5）“这个世界问题出在哪里？”这是英国一家报纸给读 者出的讨论题。最简洁的回答来自作家且克斯顿。“亲爱 的先生们，在我。”作家用他的文明，他的风尚，他的品 德，为建设一个更民主更发展更富强的社会审视自己的不 足，这份责任来自哪里？来自他的善良。正如林徽因，用 她对文明，对历史的善良，保护北京老城区古建筑，用瘦 弱的肩膀扛起中国建筑的脊梁。因此，你在任何一座古建 筑的木纹里、石缝中都能看到她对历史文明的善良。同样，当你站在大漠深处，你也可以感受到“敦煌儿