散文阅读指导课件.pptVIP

考点详解 提高散文阅读的备考效率，首先应明了高考散文阅读命题“考什么”、“怎么考”，进而才能明了“怎么办”。唯有如此，才能不陷入茫茫题海，难以自拔。 一、理解文中重要词语的含义 1．理解词语的联想意义。 所谓词语的联想意义是指作者在行文过程中，根据特定的语境，通过联想生发出来的词语的临时意义。它包括：①隐喻义，②拟人义，③象征义。（哑巴与春天） 2．理解词语的情感意义。 词语是有感情色彩的。词语中按感情色彩来分，有褒义词、中性词、贬义词。 一、理解文中重要词语的含义 3．理解词语的指代义。 所谓理解词语的指代义，一般是指对文中出现的人称代词和指示代词所替代的对象的理解和确认。 4．理解词语的特指义。 在有些高考题中，需要解释的词语带有明显的历史文化遗留的印记，它有着特定的含义。 二、理解文中重要句子的含义 句子的含义一般有基本含义、特定含义、深层含义。句子的基本义即表层意义，往往不难理解。有些句子有特定的含义，这往往是指句子的概括意义、警策意义。这样的句子须在总览全篇整体把握的基础上去理解。阅读文章时，还会遇到一些含义深刻、耐人寻味的句子，这样的句子又往往在文中起重要作用。这样的句子往往具有隐含意义(象征、比喻)和附加意义(双关、言外之意、语法意义)。 (一)句子的特定含义。 1．概括意义。 具有概括意义的句子，其含义是对