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四、教案的具体内容 （一）课题 （二）教学目的 （三）课型 （四）课时安排 （五）说明本课必须解决的关键性问题。 （六）教学难点 （七）教学过程 1.导入新课 2.讲授新课 3.巩固练习 4.归纳小结 5.作业安排 （八）板书设计 （九）教具 五、编写教案的注意事项 （一）项目编写要齐全、教学环节要完备 （二）重点、难点要突出 （三）教学材料处理要灵活 （四）案例教学材料要绝对新鲜 （五）板书设计要力求创新 （六）要不断充实完善 （七）教案以手写为主，条理清晰，字迹工整。 六、教案的评价 1、教案有没有独到的见解，有没有体现课程标准的思想和方法 2、教学是不是将学生置于发现者、研究者和探索者的位置、是不是为学生的学习和发展创设适合的环境和条件。 3、在新知识的生长点环节，是不是给学生留下适当的时空，让学生进行创造活动，并在必要时给学生提供帮助。 第三章 课堂教学技能 第一节 导入技能 一、导入的概述 导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始钱，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入时课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。 二、导入的作用 （一）吸引学生的注意力 （二）激发兴趣，引起学生的学习动机 （三）复习相关知识。引向新的学习内容 （