第3节 凸透镜成像的规律.docVIP

第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 【教学目标】 1、知识与技能： 探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 探究并知道凸透镜成像的规律。 提问：照相机、投影仪、放大镜成什么像？ 我们知道照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜成像的规律，但成的像特点不相同，那么像的虚实、大小、正倒跟什么么因素有关呢？有怎样的关系呢？ 我们一起来探究—— 第3节 凸透镜成像的规律 思考、回答 设计意图：回顾前面学过内容，提出更深层次的问题，激发学生继续探究的愿望。 启发学生积极思考，激励学生勇于求知。 二、探究凸透镜成像的规律 1．猜 想。 2．设计实验。 放置顺序和要求 明确实像和虚像 3．进行实验与 收集与证据 记录实验数据及现象。 4．分析数据找出规律。 5．交流评估 实验中出现的问题 6．深化理解 想一想 做一做 让学生用凸透镜观察课本上的字，并改变凸透镜到课本的距离，引导学生猜想。 提问：发现了什么现象？ 凸透镜成像与什么因素有关？ 1．猜想：凸透镜成像可能与物体到凸透镜的距离有关。 物距和像距（课件展示下图） 物距（u）：物体到凸透镜的距离； 像距（v）：像到凸透镜的距离。 2．设计实验。 （1）实验器材：凸透镜（f=10cm） （3）能用光屏承接的是实像，不能用光屏承接的是虚像。回顾使用放大镜。 3．进行实验与收集证据。 多媒体投影：固定凸透镜的位