第十二课_我是中国小公民_第一课时讲解.pptVIP

* 铭记历史，不忘过去，是为了珍爱和平，避免战争。在新的历史条件下，我们青少年要努力学习，发愤图强，振兴中华！维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家，人民的荣誉和利益，表现出对祖国，对人民的高度责任感。 东方红，春天的故事，改革开放富起来的歌词感受是什么？ 感受 十一届三中全会以来，在邓小平同志建设中国特色社会主义理论的指导下，我们党和人民锐意改革，努力奋斗，整个国家焕发出了勃勃生机，中华大地发生了历史性的巨大变化。社会生产力获得新的解放，安定团结的政治局面不断巩固，人民的温饱问题基本解决，正在向小康迈进。我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。在世界风云急剧变化的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验，显示了强大生命力。 香港回归祖国 香港和澳门的回归，使中国人感到无比自豪和骄傲。这是因为： 国民经济实现了飞跃，人民生活水平显著提高，综合国力不断增强，国际地位不断提高。 东 方 明 珠 到2020年，我国经济将实现人均GDP比2000年翻两番的目标，将达到35万亿元人民币，超过4万亿美元，中国人均为3500美元，达到中等发达国家水平 坚定的爱国行为(归宿) 怎样报效祖国: 1 努力学习 科学知识. 2 掌握多种技能 3 个人利益服从祖国需要,有奉献精神. 4 不做有损人格和国格的事 …… 你认为下列哪些是爱国行为？（ ） A、树立远大理想，努力学习。 B、积极参加公益活动。 C、注重文明礼仪，注重个人行为。 D、参加“法轮功”等邪教组织。 A B C 写一写 请从历史和现实入手，以“我为巨龙腾飞而自豪”为题，写一段演讲词。 伟 大 祖 国， 伴 我 成 长； 刻 苦 学 习， 再 创 辉 煌！ 国运兴衰动我心 五年级（1）班学生李久熙，为了参加“科技夏令营”，请爸爸妈妈带她申办了居民身份证。她将居民身份证带到学校后，同学们纷纷围在她身旁，争相传看。 2003年6月28日，十届全国人大常委会第三次会议通过的居民身份证法规定，居住在中华人民共和国境内的年满十六岁的中国公民，应当自年满十六周岁之日起三个月内，向常住户口所在地的公安机关申请领取居民身份证。 基本概念 具有一国国籍的人. 中国公民: 具有中华人民共和国 国籍的人. 公 民: 公民在办理下列事务时，应当依照规定出示身份证，证明身份： 户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；前往边境管理区；办理申请出境手续；办理机动、船、航空器驾驶证；办理搭乘民航飞机手续；投宿旅店办理登记手续；开立个人存款帐户；从事法律、行政法规规定的需要证明身份的其他活动。 你知道我国居民身份证的作用有哪些？ 请思考课本44页第二个问题 知识点2：个人情感与国家命运紧密相连 国家的命运时刻牵动着个人的命运，拨动着个人的心弦。个人的情感与国家命运之间有着千丝万缕的联系： 火 烧 圆 明 园 甲午风云 南京大屠杀 深刻的爱国认知(基础) 政府腐败无能,导致国人遭殃,国弱则国人弱,落后就要挨打. 什么原因造成中国这样的屈辱历史? 你能说出这几位英雄人物的事迹吗? 你看这类作品时的主要感受是什么？ 感受：落后就要挨打！1840年以来的经验教训告诉我们中国人——落后就要挨打。不论我们国家的经济多么落后，只要我们敢于抵抗，善于抵抗外国侵略，我们的落后就不会继续下去，我们就能够最终站起来，发展起来，强大起来，中华儿女绝不能甘受凌辱，中国的领土绝不容宰割，中国的主权绝不容被侵犯，这就是历史给予我们的诏示。 新中国的成立 香港回归祖国 改革开放的巨大成就 三幅图片反映了中国发生了怎样的巨大变化? 灾难深重→独 立→主权和 领土完整→逐步走向繁荣富强. 想一想 有人说：“要忘掉一个国家就先忘掉他的青年，要忘掉他的青年，就忘掉他的历史”这句话表明了（ ） A、青年是祖国的未来，民族的希望，青年是否健康成长关系到国家的兴衰成败。 B、国家的命运与前途与青年的前途和命运紧密相连。 C、一个有强烈民族自尊心的民族，一定要让她的青年牢记历史的耻辱。 D、国家灭亡了，她的青年也就灭亡了。 A B C 历史不能被遗忘，灾难不能再重演 写一段你理解的个人情感与国家命运关系的话语， 强烈的爱国情感(核心) 个人情感和国家命运的关系:两者息息相关.祖国的兴衰直接关系个人的安危荣辱.没有祖国就没有国人的尊严和骄傲,没有祖国的兴旺发