第五章小学班级组织建设讲解.pptVIP

第五章 班级组织建设 第一节 班级组织建设概述 一、班级组织建设是班级管理的中心任务 二、班级组织建设的内容 （一）建立班级组织的架构 1.班级组织目标 2.班级组织机构 3.少先队组织机构 4.班级组织规范 （二）班级组织建设过程 1.从班级到组织 2.从初建的组织到稳定的组织 3.从一般组织到集体 第三节 教学过程的基本规律 第二节 新建班级的组织建设 一、建立班级组织机构 （一）新生班级准备工作 思想准备 组织准备 材料准备 建立各种常规管理文档 环境的准备 了解学生 （二）建立班级组织机构 1.对学生开展班级组织生活的教育 2.班级组织机构的建立 在正式组织建立之前任命班级组织的临时召集人 民主选举产生班委干部 正式组建行政小组 班级干部的培养教育 二、确立班级组织目标 （一）组织学生建立目标意识 （二）建立班级目标需要一个过程 三、形成组织常规 （一）入学教育 （二）在平时班级生活中利用多种形式进行规范教育 第三节 既有班级组织的建设 一、准备工作 （一）深入了解班级情况 （二）准备好就职演说，在学生中建立起良好的第一印象 （三）做好对班级生活的新设计 精心为学生创造对班级良好的“第一印象”，让学生在盼望中感受班主任的爱心和责任心，激发学生的集体责任感，帮助学生树立信心迎接新集体的诞生！ [李镇西案例] 《开学之前的一封信》 1、热烈祝贺 2、介绍历史 3、展望未来 4、提出要求 5、留下悬念 二、改进班级组织机构 三、确立班级组织新目标 四、改进班级组织规范 大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。  那么，大雁保持严格的整齐的队形即排成“人”或“一”字形又是为了什么呢？  原来，这种队伍在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。这样，一只跟着一只，大雁群自然排成整齐的“人”字形或“一”字形。而且 因为它们整天的飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，翅膀尖扇起一阵风，从下面往上面送，就把小雁轻轻地抬起来，长途跋涉的小雁就不会掉队。  另外，大雁排成整齐的人字形或一字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。停歇在水边找食水草时，总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。  一般靠前面的大雁，是很有力量、很有经验的，由于头雁扇动翅膀的作用，带动气流，若排成“人”字形或“一”字形飞行，后面的大雁飞起来会很轻松，就不必休息很多次 。头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力。有利于整个群体的持续飞行能力。 大雁是雁形目鸭科雁属的；天鹅是雁形目鸭科雁亚科 大雁和天鹅是鸟类中非常近的近亲。实际上，天鹅是雁中体型最大的。 天鹅的群居性要差些。虽然看到天鹅时，附近总能够看到更多的天鹅，但如果仔细观察，会发现，天鹅以一只，或者两只为小单位活动。而不是象大雁那样成大得多的群体活动。 北京奥运会开幕式是团队集体智慧的结晶。最终方案的确定是无数次会议、无数个思想火花碰撞的结果。  班集体是班级组织发展到高级阶段的表现形式，是集教育、教学和个性发展于一身的有机统一体。在集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁；每一个人为集体的挫折感到真诚的难过与忧虑，集体为每一个人的成绩感到由衷的欢喜与自豪。 （二）班集体的形成与发展 1.松散的班级群体 2.合作的班级群体 3.班集体 （三）班集体的特征 1.共同的奋斗目标 共同奋斗目标是指班集体成员共同具有的期望和追求，是班级在各项活动中所要达到的预期目的。 2.健全的组织机构 3.严格的规章制度与纪律 4.健康的舆论和良好的班风 （四）班集