[高一]一元二次方程根的判别式及根与系数的关系.docVIP

【本讲教育信息】 一. 教学内容： 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系 二. 教学目的： 1. 使学生掌握利用根的判别式判定一元二次方程根的情况。 2. 掌握一元二次方程根与系数的关系，并能简单运用。 【典型例题】 1. 根的判别式： 对于一元二次方程，有： （1）当△＞0时，方程有两个不相等的实数根； （2）当△＝0时，方程有两个相等的实数根； （3）当△＜0时，方程没有实数根。 例1. 判定下列关于x的方程的根的情况（其中a为常数），如果方程有实数根，写出方程的实数根。 （1） （2） （3） （4） 解：（1） ∴方程没有实数根 （2） ∴方程一定有两个不相等的实数根 （3） ∴①当时，△＝0，方程有两个相等的实数根 ②当时，△＞0，方程有两个不相等的实数根 （4） ∴①当△＞0，即，即时，方程有两个不相等的实数根 ②当△＝0，即时，方程有两个相等的实数根 ③当△＜0，即时，方程没有实数根。 2. 根与系数的关系（韦达定理） 如果的两根分别是，那么，，这一关系也被称为韦达定理。 特别的，以两个数为根的一元二次方程（二次项系数为1）是 例2. 已知方程的一个根是2，求它的另一个根及k的值。 解法一：∵2是方程的一个根 即方程，解得： 所以，方程的另一根为，k的值为 解法二：设方程的另一根为，则 由，得 所以，方程的另一个根为，k的值为。 例3. 已知关于x的方程有两个实数根，并且这两个实数根的平方和比两个根的积大21，求m的值。 解：设是方程的两根，由韦达定理，得： 即 即 解得：或 当时，方程，满足题意。 当时，方程，不合题意，舍去。 综上。 例4. 若和分别是一元二次方程的两根，求值： （1） （2） （3） 解：∵和分别是一元二次方程的两根 （1） （2） （3） 【模拟试题】（答题时间：35分钟） 一. 选择题。 （1）方程的根的情况是（ ） A. 有一个实数根 B. 有两个不相等的实数根 C. 有两个相等的实数根 D. 没有实数根 （2）若关于x的方程有两个不相等的实数根，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. 且 D. 且 （3）已知关于x的方程的一个根是1，则它的另一根是（ ） A. -3 B. 3 C. -2 D. 2 （4）下列四种说法： ①方程的两根之和为-2，两根之积为-7 ②方程的两根之和为-2，两根之积为7 ③方程的两根之和为0，两根之积为 ④方程的两根之和为-2，两根之积为0 其中正确的说法的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 （5）关于x的一元二次方程的一个根是0，则a的值是（ ） A. 0 B. 1 C. -1 D. 0或-1 （6）若关于x的方程的两根互为相反数，则k的值为（ ） A. 1或-1 B. 1 C. -1 D. 0 二. 填空题。 （1）若方程的两根分别是，则___________。 （2）方程的根的情况是___________。 （3）以-3和1为根的一元二次方程是___________。 （4）方程的两根之和为-2，则k＝___________。 （5）方程的两根为，则___________。 （6）若m，n是方程的两个实根，则的值等于___________。 三. 解答题。 （1）已知，当k取何值时，方程有两个不相等的实数根？ （2）已知方程的两根为，求的值。 （3）试判定当取何值时，关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根？有两个相等的实数根？没有实数根？ （4）求一个一元二次方程，使它的两根分别是方程各根的相反数。 【试题答案】 一. 选择题。 （1）C （2）D （3）C （4）B （5）C （6）C 二. 填空题。 （1）