第4课商鞅变法与秦的强盛解析.ppt

为吸取周天子弱干强枝的深刻教训，加强对地方和人民的控制，商鞅采取了哪些措施加强中央集权？ 1）建立县制，官吏国君任免 政治、经济、思想文化方面 加强中央集权 分封制 国君 诸侯 诸侯国官吏 国君 地方县吏 县制 分封制与县制之下中央对地方的管理 1）建立县制，官吏国君任免 3）颁布标准器、统一度量衡 5）焚烧诗书 4）轻罪重刑，强化法律意识 政治、经济、思想文化方面 加强中央集权 材料: 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。 ——《史记?商君列传》 2）推行什伍连坐法 角色体验：依据改革内容，体会秦国商鞅变法之后的新兴地主、旧贵族、农民、军士、国君会有何想法？ 新兴地主 旧贵族 农民 军士 国君 新兴地主阶级：好样的 ！地多了， 口袋鼓了， 地位高了， 挺好，真给力！ 农民：救星啊！以前无地无财命一条，而今杀敌吃皇粮，努力耕织得爵位。挺美！ 军士：恩人啊！以前立功不受赏，拼死沙场无回报。现今杀敌得爵位，偶尔犯个小错也不怕，真好！ 奴隶主旧贵族：小人 天资刻薄 酷吏 不得好死 爵位土地没保障。我来把你问，像我这样的旧贵族日子可怎么过？ 国君：贤能啊！从今往后看谁还敢小瞧我大秦? 　１、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权？ A、奖励军功　　　　B、重农抑商 C、为田开阡陌封疆 D、废分封行县制　　E、实行连坐法 巩固 练习 A、奖励耕织 B、推行县制 C、为田开阡陌 D、重农抑商 2、商鞅变法措施中对后世影响最深的一项是： 　　商鞅变法中的“废井田，开阡陌”实际上是废除了旧的生产关系，确立了新的生产关系，即社会性质发生了变化。 三、商鞅变法的评价： 为什么？ “商鞅虽死，秦法犹存” 守旧势力的反扑 商鞅之死 商鞅被害后，新法并未被废除。 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下 ——《汉书·地理志》 （商鞅变法）行之十年，秦民大悦。道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 依据材料归纳出商鞅变法对秦国、对后世产生了什么影响？结合所学知识分析商鞅变法取得成功的原因。 “秦妇人、婴儿皆言商君之法” “百代犹得秦政法” 孝公任用卫鞅后不久，打算变更法度，又恐怕天下人议论自己。卫鞅说：“行动犹豫不决，就不 会搞出名堂，办事犹豫不决就不会成功。况且超出常人的行为，本来就常被世俗非议；有独道见解的人，一定会被一般人嘲笑。愚蠢的人事成之后都弄不明白，聪明的人事先就能预见将要发生的事情。不能和百姓谋划新事物的创始而可以和他们共享成功的欢乐。探讨最高道德的人不与世俗合流，成就大业的人不与一般人共谋。 因此，圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的成法；只要能够利于百姓，就不必遵循旧的礼制。”孝公说：“讲的好。”甘龙说：“不是这样。圣人不改变民俗 而施以教化，聪明的人不改变成法而治理国家。顺应民风民俗而施教化，不费力就能成功；沿袭成法而治理国家，官吏习惯而百姓安定。”卫鞅说：“甘龙所说的， 是世俗的说法啊。一般人安于旧有的习俗，而读书人拘泥于书本上的见闻。这两种人奉公守法还可以，但不能和他们谈论成法以外的改革。三代礼制不同而都能统一 天下，五伯法制不一而都能各霸一方。聪明的人制定法度，愚蠢的人被法度制约；贤能的人变更礼制，寻常的人被礼制约束。”杜挚说：“没有百倍的利益，就不能 改变成法；没有十倍的功效，就不能更换旧器。仿效成法没有过失，遵循旧礼不会出偏差。”卫鞅说：“治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不仿效旧法 度。所以汤武不沿袭旧法度而能王天下，夏殷不更换旧礼制而灭亡。反对旧法的人不能非难，而沿袭旧礼的人不值得赞扬。”孝公说：“讲的好。”于是任命卫鞅为左庶长，终于制定了变更成法的命令。 公元前338年的一天，有一个人从秦国的商地逃到秦国的边关，要逃到魏国去，他想住旅店。 “商君之法，舍人无验者坐之。” ——《史记·商君列传》 “嗟乎，为法之弊，一至此哉。” ——《史记·商君列传》 “作法自毙” 商鞅在秦国实施的变法，使秦国走上了富国强兵的道路，为秦国最终统一六国，开辟了道路。然而就是这样一个人，最终却落得一个五马分尸的结局。 那么，商鞅提出的变法措施是什么呢？为什么他的变法使秦国强盛，而自己最终却是惨死的结局？还是让我们回到当时的背景中去了解整个事情的来龙去脉吧。 第4课 商鞅变法与