赢在职场经典实用：做最好的自己(个人提升、完善自我)解析.ppt

能力打造个人能力打造可分为五个层次，如下图 创新能力 实践能力 学习能力 环境能力 天赋能力 个人能力来源及层次 个人能力来类源  如图所示，第一层次是天赋能力，它是由一个人天生的气质、智力、体质等因素所决定的能力。如，有的人天生富有音乐才能；有的人天生富有某种体育特长，跳得高或跑得快；有的人天生长于计算；有的人天生具有组织和领导能力等等。还如人有十三项天赋：一是生活中的天赋商数：1、游戏天赋；2、热忱天赋；3、专注天赋；4、迫切天赋；5、领导天赋；  二是竞争中的天赋商数：6、惊喜天赋；7、好奇天赋；8、疑问天赋；9、尝试天赋； 10、创造天赋；三是成功中的天赋商数：11、参与天赋；12、舒适天赋；13、成就天赋。 　　第二层是环境能力，它指环境对人的能力形成产生了一定的影响。例如，出身音乐家庭的青少年比出身矿工家庭的孩子一般会具有较高的音乐才能；来自贫苦农民家庭的大学生比  城市优越家庭的同学往往能显示出卓越的克服困难能力；到美国、英国留学肯定比在国内学英语效果要好。因此，可以看出环境对于人们成才的巨大影响。人的成长往往通过适应环境变化而增强了能力，竞争的环境最容易造就人才。 　　第三层次是学习能力，这是人认知事物的基本途径，也是能力产生的一般源泉。只有通  过学习，才能掌握知识，才能提高本领，才能积累优势。经过实践与知识学习的人，在思考问题、质疑问题、界定问题、分析问题和解决问题方面已经奠定了一定知识基础。知识学习同一般经验和技能学习不同，它具有系统性、广博性和前备性，其所转化能力具有渗透性、关联性和后发性。２１世纪知识学习将是人能力的第一来源，学习将成为知识转化成能力的  关键机制。 　　第四层是实践能力。同学习转化能力的机制不同，实践转化能力的机制表现在“实践出真知”。它体现出认识事物能力深化的过程。学习到的知识不经过实践，就不能产生能力质的飞跃，这对更高层次的创新能力有至关重要的影响。实践能力有时不通过知识的系统学习，往往会限制能力的发展。如人们武功技艺的精湛  、书法水平的提高以及电脑打字效率的改进等等,如果仅仅是大量实践的结果或熟能生巧,这种能力充其量是技能。只有将学到的知识在实践中加以应用，才能提升能力；同样，只有将实践获得的技能经知识学习进一步提高才能产生能力的升华。 第五层次是创新能力。这是人能力的最高体现。这种能力来源于知识学习和实践，但它又  是人的能力一个新的推进。对科学家发明家来说，每出一项科研成果，都会使他们的科技能力和思想方法迈上一个新台阶。如爱因斯坦、爱迪生、华罗庚、钱学森等人在不断的创新工作中，使他们的创新思维不断发展完善，使他的能力日益高强，超越同时代的人。因此，可以说，创新是扩展人能力的特别途径。因为这种挑战性的创新活动最能激发人的才智，锻炼人的毅力，增进人的知识。 从平凡到卓越之路 提升学习能力 提高工作效率 不断自我超越 改善心智模式 融入企业愿景 增进团队精神 “锤炼”职业素质 祝大家工作顺利 谢 谢 做最好的自己 找到一份工作对我们意味着什么？ 工作对我们 意味着有饭碗。 是一种谋生的手段。 源自人性深处的一种渴望。 一种负责尽职的生活。 激情燃烧梦想！勇气点亮生命 一个普通的士兵一群不平凡的人 你胜任吗? 在现代社会，职业意味着分工，而分工不仅让人们承担不同的工作，也是确定人们相互之间的职业责任，从事某一职业等于说你认可、承诺自己有能力担当某一责任。 先听一个故事： 去南非淘金、挖钻石的一群人，历尽艰辛，到达了目的地。隔着一条大河，就是金子和钻石的矿床。但是，河上的桥梁却跨掉了。于是，发财的美梦也破灭了。人们无法往回走，因为路途太遥远， 大家只得呆在岸边。 过了半年，这里出现了一座城市。有的人发了财，但并非是挖到了黄金或钻石；不甘心的人仍在绞尽脑汁，因为他们太渴望财富；有大量的人在做工，因为他们需要生存。 想一想，这个故事告诉了我们什么？带着这个问题，让我们一起进入管理者与决策者的意境…… 克服自我的虚妄 释迦牟尼世尊出生：佛初生刹利王家，放大智光明…指天地，作狮子吼：“天上天下，唯我独尊”。 启示：人最大的敌人是自我。 克服自我的虚妄 箴言——世界上最难的有两件事：改变别人和改变自己：改变自己尚且难，改变别人就更难。 箴言——提醒别人很容易，提醒自己往往很难。 故事：一堵即将倒塌的墙 。 在我们的心中，惟有一个