学校五发展规划资料.doc

碱泉小学五年发展规划 随着教育改革的不断深入，学校教育正面临一场新的调整和改革。为了在今后五年内更快、更好地促进学校的发展，进一步深化课程改革，创新管理，全面实施素质教育，不断提高办学质量和效益，促进学校持续健康发展，特制定我校五年发展规划。 一、学校基本概况 碱泉子小学始建于1984年9月，占地面积18000平方米，其中校园占地面积6160平方米，建筑面积703平方米。小学覆盖人口2500人以上。于2006年8月有北京大地环球公司投资新建教室350平方米、国家危改项目修建372平方米。绿化面积600平方米,校内外硬化面积2500平方米。 学校配备多媒体教室、图书室、少先队活动室、科学实验室。学校在2004年配备了农村现代远程教育模式二设备，实现了优质教育资源的共享，有力的促进了学校教育教学质量的提高。学校办公用计算机5台，师机比1.4：1。学校现有图书876册，生均10册。学校配有能满足日常教育教学的音、体、美器材及教学具。 学校现有教师7人，支教教师教师1人，其中本科学历6人，大专学历1人，学历达标率100%；小学高级教师5人，小学一级教师1人，小学二级教师1人，平均年龄38岁。教学班5个，学生82人（其中小学3个班，54人；幼儿班2个，28人）。 二、学校的办学经验和存在问题 （一）办学优势 学校坚持全面贯彻党的教育方针政策，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；坚持“以人为本，求实创新”的办学理念，以实施新课程，打造新型教育，发展师德教育为载体，加强教师队伍建设，全面提高教师素质；坚持以新课改为切人点，深入实施素质教育，建立健全各种激励机制，细化岗位责任制，量化工作成效，严格规范师生的“教”与“学”的行为，积极发展教研活动。经过多年的建设与发展，积淀了丰富的文化底蕴，形成了具有自身特点的办学理念和管理模式。建设了一支充满活力、敬业爱生、作风踏实、乐于奉献的教师队伍。 （二）存在问题 1．教学设施欠缺，教学资源匮乏，学生的活动器材等都不到位。办公室、功能室较落后，且短缺。 2．师资力量薄弱，不均衡，学校暂没有体、音、美专业教师。 3．教师的教研意识淡薄，主动发展意识不够强烈，专业化水平有待进一步提高。 4．学生来源复杂，家庭情况迥异，学生素质参差不齐。 5．德育工作缺乏长效管理机制，形式单一，学生日常行为规范、养成教育，有待加强。 三、办学理念与目标 （一）学校“三风”： 校风：严谨求实 团结进取 教风：敬业爱生 乐教奉献 学风：勤学多思 博取虚心 （二）办学理念：以人为本，求实创新 （三）办学宗旨：让每个学生活泼、快乐地成长。 （四）办学思路：依法治校、科研兴校、质量立校。 (五）办学模式：课堂教学严谨扎实，课外活动丰富多彩 （六）办学特色：强化文明礼仪教育，突出经典国学诵读特色 （七）发展策略：创农村小学教育特色，树农村小学一流名校。 （八）办学目标：打造农村一流教师，培养农村一流学生，创办农村一流小学。 四、学校五年发展具体目标 （一）总目标 围绕素质教育的实施，积极改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加快文化建设。建优美环境，树优良校风；创优异成绩，育合格新人。努力塑造良好教育形象。力争用五年的时间把学校办成一所“环境优美、设施齐全、师德高尚、学风端正、特色突显、质量上乘”的规范化学校。让每一位教师都施展才华，让每一位学生都充分发展，让每一位家长都收获希望。 （二）具体目标 1．学校基本建设和校园文化建设目标： 加强学校基本建设，为学生创设良好的生长环境。有计划地改造学校教室门窗，添置体育器材；完善办公室设施，创造良好办公环境；装备多功能室，添置多媒体教学平台；确保教育教学的高效率。 进一步绿化美化校园，努力构建具有文化内涵、人文精神的校园文化，打造书香飘逸的校园，营造良好的育人环境。 2．师资队伍建设目标 加强培训学习和师德教育、业务能力学习，塑造一支安于工作、乐于奉献、勤于学习、善于沟通、易于合作、勇于实践、敢于创新的教师队伍。实施名师工程，充分发挥学科带头人的作用，培养骨干教师。建立一支素质好、观念新、理论强，有积极进取精神的科研队伍；鼓励并支持教师进修学习，提升教师的学历层次，教师本科学历达100%。 3.学生发展目标 坚持以学生为主体，以学生发展为本，促进学生全面发展和允许有差异的发展。培养学生良好的文明意识，养成良好的行为习惯，形成“严谨、求实、团结、进取”的校风；培养学生养成良好的学习习惯，形成“勤学、多思、博取、虚心”的学风；针对学生的个性差异，积极开展丰富多彩的课外活动，努力开发学生潜能，培养学生的兴趣，发展学生的个性特长；使学生学会学习、学会生活、学会创新、学会合作、学会发展。 4．德育工作目标 加强学校德育常规工作管理，完善德育评估体系，调动全体教