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目前农村初中德育工作现状及其对策的冷思考 宣汉县庆云初级中学 李林 “中学德育工作，是关系到能否把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，关系到社会主义事业的成败，国家和民族的前途和命运的一项战略任务”【《中学德育大纲（试行稿—2011年）》】“培育和践行社会主义核心价值观，加强中小学德育工作是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。”【《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观、进一步加强中小学德育工作的意见》—2014年】。尽管如此，基于上述认识。但是，随着社会的发展和人类的不断进步，加上社会环境的影响，给学校的育带来了多问题和困。特别是学校的德育工作，学生出现理想淡漠，心灵脆弱重利轻义待人冷漠缺乏真情和爱心对集体的事漠不关心，处处以自我为中心，贪图享乐不思进取缺乏社会责任感等等。面对当前农村学校德育低效的现状，学生品德滑坡的事实，学校德育环境的诸多变化，德育工作者们付出了辛勤努力却不能获得明显的预期效果，无一不令人忧。于此情况，就农村学校德育工作存在的问题及一些做法谈看法：　　　　一、农村初级中学德育工作存在的问题　　　　1．面对当今的应试教育，德育工作的核心难以体现 　　（1）对素质教育的理解产生偏差。积极推进素质教育，为新世纪培养素质合格的人才是基础教育的重要任务。可是，往往人们一谈到素质教育就认为只是