杜威教育思想()祥解.ppt

杜威 ————教育思想 姚欣怡 王睿 陈颖 张瑜 张婷 制片人 John Dewey,1859—1952 生 平 评论：《新大英百科全书》(1979年版) ：“20世纪上半期美国教育改革中所谓进步运动的卓越思想家” 巴黎大学 （1930年）：“美国精神的最深刻、最完全的表现”, “杜威的教育学说，不仅塑造了现代的美国教育，且影响了全世界” 。 约翰·杜威 (John Dewey,1859—1952) 时间 经历 地点 备注 1859年 出生 美国佛蒙特州，柏林顿 ?农民家庭 1875年 上大学 佛蒙特州立大学 ? 1879年 大学毕业 任教于宾夕法尼亚州中学和柏灵顿乡村学校 嗜读黑格尔等人的哲学论著 1882－1884年 获哲学博士学位 约翰·霍布金斯大学 ?攻读黑格尔的辩证法和德国的理性主义哲学；受教于讲授德国哲学的莫里斯、发展心里学创始者霍尔和实用主义哲学家皮尔士。 时间 经历 备注 1884－1894年 密执安大学和明尼苏达大学任教 由课堂的理论讲授者，进而成为教育革新的酝酿者 1894－1904年 任芝加哥大学哲学、心理学和教育学系主任 1896年创办芝加哥实验学校，发表《我的教育信条》 1897 ，《学校和社会》 1899 ，《儿童和课程》 1902 1904－1930年 受聘为哥伦比亚大学教授 1910年发表的《我们怎样思维》，1915年著成《明日之