千里之行,始于规范---行为规范主题班会解析.pptVIP

读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思： 第一、怎样做出来的？想解题采用的方法； 第二、为什么这样做？想解题依据的原理； 第三、为什么想到这种方法？想解题的思路； 第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维； 第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。 当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／ 他的骨骼正在形成／ 血液正在生成／ 心智正在发育／ 对学生我们不能说明天／ 他的名字是今天！” 16班行为规范的誓言： 我宣誓： 从我做起，从小事做起，从现在做起： 我