表达能力的训练要点.ppt

* [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * ［讲师操作］讲师可以适当演示不良目光语，并简要说明其害处。 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * ［讲师讲授］空间方位意义说的创始人，美国著名学者爱德华·霍尔把人际交往空间分为四种：见上表。近距离：双方关系较密切，话题不宜扩散；中距离：双方关系较一般，公事交谈；远距离：双方关系较疏远。 ［讲师讲授］授课时采用的多是社交空间。讲师要注意控制空间距离，可根据教学需要适当变化，缩小与学员之间的空间距离，走下讲台，但不可太近，更不要随便用手触、拍学员头部或肩部，以免引起学员反感。 ［讲师操作］讲师可以适当演示不适当的距离表现。 * ［讲师讲授］我们今天探讨的主要是外在形象包装。包括仪容和服饰。 头发：头发可以反映出一个人的工作习惯和处事风格。因此讲师要注意自己头发的整洁。男士头发不宜过长，后面的头发长度不应超过发际。要经常理发，以保持头发长度适宜并梳理整齐。女士的头发可以随意些，但是不要看起来零乱或染成多种色彩，否则会给对方缺乏条理的感觉。另外，讲师的头发不宜太新潮，这