早教培训讲座摘要.pptVIP

二、 婴幼儿什么都不懂，没有办法教 有的家长知道了早教的重要性，但是他们却对这样的教育小婴儿感到无从下手，认为孩子太小。听不懂，又看不懂，教育从何谈起。 婴幼儿的学习特点是：获得敏感，印刻记忆，情景领悟，本能模仿，无意识的感知学习。 三、 早教就是让孩子更聪明 有的家长认为，早期教育就是一种单纯的智力开发，忽略孩子全面素质的教育。  课程设计 亲子课程：0-3岁蒙氏课程：1.5岁-6岁感统课程：7个月-12岁音乐课程：16个月-6岁艺术课程: 1.5岁-3岁国学课程: 1.5岁-3岁 世界最著名的六种教育方法 6、周弘的赏识教育法　　　　周弘是中国南京市人，中国青少年研究中心赏识教育研究室主任，南京婷婷聋童学校校　长。用赏识教育法教育自己全聋的女儿，使之成为中国第一为聋人大学生。他用赏识教育法　培养了一批早慧儿童，也改变了成千上万健全孩子的命运。起著有《赏识你的孩子》一书，　一出版即风靡全国。 1我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。 2儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。 3我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。 蒙台梭利名言 概念 教育目标 早教的重要性及必要性 我国早教现状 社会对早教认识的误区 早教的特点和内容 早教的原则和方法 课程架构 早教讲义 早期教