语文版语文七上《春》word同步练习.docVIP

9．春 同步练习 第一部分： 1、《春》的作者是　　　　　　　，字　　　　　　　，我们学过他的另外的篇散文 。（3分） 2、给加点字注音或根据拼音写汉字：（3分） 蓑衣（　　）　酝（　　）酿（　　）　应和（　　）　黄y攏（　　）　抖s弖（　　） 3、体会下列句子中词语的生动性：（3分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 钻： 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 闹： 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 卖弄： 4、给下列各组形似字组词：（4分） 烘（　　　）　　锦（　　　）　　趟（　　　）　　悄（　　　） 拱（　　　）　　绵（　　　）　　淌（　　　）　　稍（　　　） 哄（　　　）　　棉（　　　）　　躺（　　　）　　梢（　　　） 5、指出下列句子的修辞手法：（4分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 6、本文最后三段用了排比、比喻的修辞手法，仿照这种句式，以“秋天”为内容，写三个句子。（3分） 7、作者抓住春天景物的特点，细致入微地描绘了五幅动人的春之图。请你根据这五幅图细心体会，并说说它们各自的特色。（3分） 　　　　　　图： 。 　　　　　　图： 。 　　　　　　图： 。 　　　　　　图： 。 　　　　　　图： 。 8、作者描