语文版语文七上《竹林深处人家》word学案.docVIP

11. 竹林深处人家 授课日期： 年 月 日 教学目标： 1. 熟悉课文内容，体会作者的思想感情。 2. 理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。 教学重点——了解作者抓住特征的写法；体会移步换景写法的特点。 1. 第一课时，理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。 2. 第二课时，在上节分析写竹海部分的基础上，重点分析第5～7自然段。 教学方法 ——教师引导与学生自主、合作、探究相结合。 课时安排 ——2课时。 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词） 山麓(ｌù) ：山脚。麓，山脚。 气势：人或事物表现出来的某种力量和形势。 深沉：shēn chén幽深g)风：放在室内用来挡风或隔断视线的用具。 竹坞(ｗù) ：竹林茂盛的山间平地。坞：四面高中间凹下去的山地。 束手无策：像手被捆住一样，一点办法也没有。?名副其实：míng fù qí shí名声与实际情况相符。?“名副其实”不能写成“名符其实”（有“名符其实”一词）。 山岚： 山林中的云雾。岚，山里的雾气。“岚”应读“l á n”而不读“lu á n”。 晾（liàng）：把东西放在通风或阴凉的地方使干燥。 竹箬(ｒｕò)　 这里指笋衣。 器皿：泛指盆、罐、碗、杯、碟等日常用具或玻璃仪器装餐具的橱柜“沏”字应读