语文版语文七上《陌上桑》word学案.docVIP

30《陌上桑》学案 学习目标 1、反复诵读，并背诵全诗；以自主、合作、探究的方式，认识的形象特点。 学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。内容比较浅显易懂可通过自学了解故事情节，通过讨论，总结罗敷的形象特点。mò）隅（yú）敷（fū）系（jì）倭（wō）堕（duò） 髻（jì）缃（xiāng）绮（qǐ）襦（rú）捋（lǚ）髭（zī）著（zhuó）帩（qiào）踟（chí）蹰（chú）姝（shū）宁（nìng）载（zài）不（fǒu）骑（jì）婿（xù）骊（lí）系（jì）马尾络（luò）皙（xī）鬑（lián）盈（yíng）冉（rǎn）趋（qū） 二、初读诗歌，疏通文意： 1、划分下列句子的节奏。 （1）青丝为笼系，桂枝为笼钩。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 （2）耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 2、解释下列加点词语： 但坐观罗敷 五马立踟蹰 十五颇有余 冉冉府中趋 皆言夫婿殊 使君一何愚 使君谢罗敷 3、用现代汉语翻译句子。 (1)??? 盈盈公府步，冉冉府中趋。 (2)??? 使君从南来，五马立踟蹰 三、再读诗歌，整体感知： 1、对文章根据刚才的理解， ? ? 2、整体感知人物形象。本文主要塑造了美丽动人的女主人公——罗敷的形象，她是一个虚构的人物，速读课文一遍，理解罗敷