语文版语文九下《周公诫子》word教案3篇.docVIP

《周公诫子》教案1 周公诫子?教学目标?1.文言词语积累，翻译练习；?2.?理解六种“谦德”的含义，体会其现实的借鉴意义?教时安排：?1课时?教学过程：?一、导入?示三子??陈师道?时三子已归自外家?去远即相忘，归近不可忍。?儿女已在眼，眉目略不省。?喜极不得语，泪尽方一哂。?了知不是梦，忽忽心未稳。?简析：?作者陈师道因家境贫寒，无力养活妻儿。其岳父在元丰七年（1084）携师道之妻及三子同赴四川，陈师道因母老，不能同往，待生活好转，一家人始得重聚。第一、二句追叙见面前的心情：长期远别，明知无法会见，索性也就不去想它，权作忘记；及至归期已近，思念之心反而难以忍耐。三、四句写初见时印象，儿女随外祖父入川时年纪尚小，分别三年俱已长大，反倒不认识了。五、六句写相见时乐极生悲、悲喜交集的复杂感情。七、八句表现自己惊疑不定、唯恐得而复失的不平静心情。诗人将这种极深挚复杂的感情，以平易而质朴的语言道出，写得一波三折，情味悠长。?二、重要词语讲解?1.生字识记?相(xiàng):1.辅助。如：吉人天相。2.宰相。如：丞相。3.某些国家的官名，相当于中央政府的部长。4.旧时指帮助主人接待宾客的人。如：傧相。另读(xiāng)?1.互相。如：相识。2.表示一方对另一方的动作。如：好言相劝。3.姓。?哺(bǔ):书1.喂（不会取食的幼儿）。如：哺育。2.咀嚼着的食