多媒体互动学习概要设计详解.docVIP

石家庄城市职业学院 毕业设计（论文） 题目： 多媒体互动学习社区网站 系 （部） 电子信息技术系 专业班级 2011级软件技术班 学 号 11JSJL117 学生姓名 王帅 指导教师 刘翠焕 职 称 讲 师 年 月 日  摘要 随着计算机和信息技术的发展,知识更新日益加快，旧的知识传播途径已经满足不了这种需求，这就迫切需要一种全新的知识传播方式。多媒体互动学习社区是基于计算机网络传递、处理和交流的具有特定结构和教学功能的教学网站。与传统教育相比，借助互联网实现的网络教学是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，帮助人们随时随地的学习，让更多的学习者共享优秀的教育资源，达到真正意义的自主学习。 本网站的开发是以Microsoft Visual Studio 2005为开发平台，以C＃为脚本开发语言，采用ASP.NET实现的B/S模式系统。应用Access数据库技术以及其他一些基于Web的应用开发技术，开发出一个基于ASP.net的多媒体互动学习社区教学网站。 关键词： 互动学习社区 ASP.NET 数据库 目 录 引言 4 1.1 目的 4 1.2 定义 4 1.3项目的来源及背景 4 第一章系统设计 5 2.1 系统设计架构 5 2.2 性能描述 9 2.3系统的体系结构 9 2.3.1系统运行硬件环境 9 2.3.2系统运行软件环境 10 2.4数据库设计 10 第二章 项目功能规格 13 3.1 管理员用例图 13 3.2会员用例图 15 第三章 接口设计 18 4.1 用户接口 18 4.2内部接口 18 第四章 运行设计 19 5.1 系统初始化 19 5.2 运行控制 19 5.3 系统结束 19 第五章 系统出错处理 19 6.1 出错信息 19 6.2 补救措施 19 第六章 系统维护设计 20 7.1 检测点设计 20 7.2 检测专用模块的设计 20 总结 21  引言 1.1 目的 随着Internet的发展，网络已经成为我们生活的一部分，它有着强大的信息汇总和交流功能，它的开放性、直接性、通讯速度快、使用方便等优点构成了有史以来最大的信息宝库。而目前是一个科学技术飞速发展，知识频繁更新的时代，这就促使人们越来越追求和接受继续教育的机会。特别是计算机，因其自身知识更新快的特点，通过网站进行自主学习无疑是最佳的选择。网上学习可以因人而异，可根据自己的进度浏览不同的章节进行学习，各得益彰。建立教学资源网站，是为了突出网络教学的特点以及推广大众化的网络教学，提高学生的学习效率和学习的主动性和积极性。 1.2 定义 在Internet上建立教学网站拓展了教育的时空界限。提高了人们对学习的兴趣，效率和能动性，也有利于推动科技的进步和发展。以校园为中心的教学转变到以学生为中心的开放式，非常重视教育技术的开发应用，重视学习过程和学习资源的开发设计，重视教学资源的开发利用和共享 。利用因特网进行网络教学，是现代教育学科的发展趋势。并且高速的信息传递可以保障教学得到快捷的实施；网上教学真正超越时空，任何人在任何时间和地点都可以学习；学生还可以根据自己的水平，兴趣和时间对教学内容进行选择。这种自主的认知学习的方法，突出了因材施教，有利于提高学习的主动性，增强学习的信心，培养自学能力，也有助于发展学生的认知能力；网站的多媒体，超媒体功能为学生提供的文字，图像，照片，动画，声音等内容，有助于增强学生对教学内容的感情认识和学习的效果；网站可提供丰富的，及时更新的教学内容，参考资料和其他学习资源。这种基于资源的学习方式有助于拓宽学生的知识面，拓宽学习的深度和广度。 1.3项目的来源及背景 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快在中小学普及信息技术教育的步伐已成为当务之急。展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3亿，比1994年的300万人整整扩大了100倍，网页达30亿页，每天还在以300万页的速度增加。 计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物，它涉及到通信与计算机两个领域。它的诞生使计算机体系结构发生了巨大变化，在当今社会经济中起着非常重要的作用，它对人