兴趣及其培养要点.ppt

第二课 发展职业生涯要立足本人实际 兴趣 其培养 课前阅读《从“舞蹈仙子”到“动漫画师”》 请同学们回答4个问题。 （1）小丽从小的爱好是什么？ （2）小丽如今从事的职业是什么？ （3）“舞蹈仙子”小丽为什么转修美术？ （4）小丽为什么会成为小有名气的画师？ 认识你自己： 你有什么兴趣爱好？谈谈你做有兴趣的事有什么感触？ 一、兴趣及其培养 1、兴趣对职业生涯发展的作用 兴趣：是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 请选择： A 、张勇经常练习毛笔字 B、 李丽喜欢港台明星 C 、王刚喜欢旅游 D 、赵亮业余时间当见习记者，对新闻和记者的行动特别敏感 3、职业兴趣在职业活动中的作用： 4、职业兴趣的类型 科学家依据兴趣与职业的关系，把人的兴趣分为10类，每一类对应着不同的职业群，请看【问题聚焦】P58。 1、喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人，适合的职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计等。 2、喜欢与人打交道的人，适合从事销售、采访、信息交流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。 3、喜欢有规律的工作，或在预先安排的程序下做细致工作的人，适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、档案管理员、打字员、统计员等。 4、喜欢帮助别人的人，适合从事社会福利和助人工作，如医生、律师、护士、咨询人等。 5、喜欢从大局着眼的人，做一些计划规划的人，适合做行政、组织工作，如办公室、人力资源管理等。 6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人，适合从事心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。 7、喜欢分析、推理、测试之类的活动，长于理论分析，善于独立解决问题，并通过试验获得新发现的人，适合的职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。 8、有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人，适合从事一些能发挥他们创造性的工作，如演员、创作人员、设计人员、画家等。 9、喜欢运用一定的技术、操纵各种机械，制造产品或完成其他任务的人，适合从事操纵机器的技术工作，如机床工、驾驶员、飞行员等。 10、喜欢制作能看得见、摸得着的产品，希望很快看到自己劳动的成果，从完成的产品中得到自我满足，适合从事具体的工作，如厨师、美容师等。 兴趣需要培养 对职业兴趣的培养需要： 对职业：了解——喜欢——热爱——沉醉——奉献 首先，多搜集自己所学专业对应职业群的信息，多参与，多了解。 其次，学好专业课。 最后，拓展兴趣范围。 在学好专业的基础上，还应该拓宽自己兴趣的范围，为今后的择业增加渠道。 课堂讨论 分析自己的兴趣与职业要求之间是否存在差距, 根据分析结果制定自我培养的主要措施 。 如果你视工作为乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为负担，人生就是地狱。 （美）洛克菲勒 课后作业： 1、完成P76【制定计划】职业兴趣部分。 2、怎样培养职业兴趣？ 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 * 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 2、职业兴趣：当人们兴趣的对象指向某一职业时，就形成职业兴趣。 学生搜集中外历史上因为有兴趣在自己职业道路上做出成绩的人 比尔盖茨 张继科 兴趣是最好的老师 幼师同学在 幼儿园实习 幼师专业舞蹈比赛 幼师专业唱歌比赛 格言 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 * 第二课 发展职业生涯要立足本人实际