职业道德与法律1-导言解读.ppt

三个基本概念 道德：通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价心理意识、原则规范和行为活动的总和。（没有强制性） 法律：是统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制保证实施的行为规范的总称。（具有强制性） 纪律：是建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文，它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。（具有强制性）-------------三者互相联系互相补充。 二、学习本课程的意义 （一）成长成才的需要 1、学会做人才能更好的做事 （人生观、世界观、价值观、心理、习惯、性格） 2、提高道德修养做个受欢迎的人 （人际关系，团队精神） 3、提高适应社会的能力 （综合素质、法律素质、纪律观念） （二）求职和事业成功的需要 1、企业用人观念-------德才兼备，以德为先 （案例1） 2、职业能力的重要方面------职业道德素质 （案例2） （三）追求幸福人生的需要 (交友、恋爱、婚姻、家庭、事业、心态） （四）社会和谐的需要 （人人自觉做个讲文明，有礼仪，知荣辱，有道德，遵纪守法的公民，社会将更加和谐。） 三、学习本课程的方法 原则：理论联系实际 知、信、行相统一 (一）知：1、知道，认知，掌握知识； 2、重视，认识，认真学习； 3、提高认知、判断能力， 增强意识。 （二）信：1、相信、信念； 2、认同、自觉、坚定； （三）行：1、从我做起，从小事做起， 从现在做起； 2、规范言行，养成习惯； 3、不断反省，持之以恒。 敬请指正，谢谢大家！ 千里之行 始于脚下 四、讨论 请你列出在校园内看到的不道德行为？ 4人以小组，各个小组推选一名小组长负责组织本小组讨论，并做好书面记录，讨论结果由小组长向全班汇报，讨论记录各小组成员签名后交学习委员汇总并召集各小组长评分。 1、你对本课程教学有何建议？ 2、试回答为什么要学习《职业道德与法律》。 3、你认为自己的最大优点和缺点是什么？你有什么兴趣爱好？你如何看你的专业？你对未来有何打算？ 作 业 职业道德与法律 请大家设想：如果没有道德、没有法律、没有纪律这个社会将会是什么样？ “谋取私利”型：原辽宁省副省长刘克田 “贪财好色”型：原贵州省委书记刘方仁 “妻儿失教”型：原云南原省长李嘉廷 “丧失信仰”型：原河北原常务副省长丛福奎 “独断专横”型：原河北人大原主任程维高 “追求享受”型：原辽宁高级法院院长田凤岐 “晚节不保”型：原浙江省原副省长王钟麓 请看：“官二代”校园撞死学生“亮出爹”我爸是李刚 请听：“我爸是李刚 我叫小霸王” （一）政治人的腐败 （二）经济人的造假 上联：毒米毒油毒菜毒肉毒饼干，谁能告诉我，何物无毒可以放心吃？ 下联：假衣假鞋假烟假酒假电器，我可去问谁，什么全真能够大胆用？ 横批：鸡鸭有禽流感，猪有链球菌，魚有孔雀石綠，牛有疯牛病，羊有口蹄疫。 请欣赏幽默歌曲：三鹿版《我喝你》感动中国 有毒食品汇总：共55种 1.高致癌毒大米（陈化粮、民工粮）以及用这类大米加工制做出的彭化食品等 ：食用这类大米，轻则出现恶心等现象，长期食用还可能致癌； 2.毛发水勾兑出的毒酱油：铅、砷、黄曲霉毒素、4－甲基米唑、氯丙醇等对人体有害； 3.敌敌畏泡金华火腿； 4.各类水发食品的侵泡液中掺入甲醛； 5.含有甲醛的有毒蜜枣；  6.残留农药超标的蔬菜水果（百菌清、倍硫磷、苯丁锡、草甘膦、除虫脲、代森锰锌、滴滴涕、敌百虫、毒死蜱、对硫磷、多菌灵、二嗪磷、氟氰戊菊酯、甲拌磷、甲萘威、甲霜灵 、抗蚜威、克菌丹、乐果、氟氯氢菊酯、氯菊酯、氰戊菊酯、炔螨特、噻螨酮、三唑锡、杀螟硫磷等）；巨毒高残留农药的张北“无公害”蔬菜； 7.用“瘦肉精”饲养出的瘦肉型猪肉中的化学成分在医学临床上可以治疗哮喘； 8.用矿物油加工制作的毒瓜子，食品中矿物油进入人体后，会刺激人体的消化系统，轻则可出现头晕、恶心、呕吐等症状； 9.用加丽素红喂养的鸡所产的红心鸡蛋，引起严重贫血、白血病、骨髓病变等； 10.用猪大粪浸泡制作臭豆腐；  11.用人尿浸泡的鲜海虾； 12.黑心月饼；掺加化肥的月饼； 13.变质豆奶； 14.添加增加剂的馒头、花卷； 15.用硫磺熏白的银耳、红辣椒、花椒； 16.用激素催熟的草莓、猕猴桃； 17.用石蜡做凝固剂的重庆火锅底料； 18.用色素染制的绿茶； 19.用违禁的“工业盐”腌制的四川