《指南》要点.ppt

《3-6岁儿童学习与发展指南》概 述 晋中市第二幼儿园 常文梅 一、《指南》制定的背景 背景1 建设社会主义和谐社会的需要 幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着千万家庭对美好生活的期盼。 提高幼儿教育质量是建设社会主义和谐社会的重大民生工程。 科学保教，提高质量，这是促进学前教育公平，实现每个儿童身心全面发展的根本保证。（2010.12.1刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上的讲话） 背景2 我国教育发展的需要 实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标（2010.7） 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。 实施《教师教育课程标准》（2011） 提高教师专业素质，重视理解幼儿的知识与能力，教育幼儿的知识与能力。 背景2 我国教育发展的需要 进一步落实《儿童权利公约》 进一步贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（2010） 保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。 加强幼教质量监控，建立幼儿园保教质量评估监管体系。 进一步深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》 实施《幼儿园教师专业标准》 背景2 我国教育发展的需要 引导家庭、社会的幼教价值观和方法 在全社会树立正确的儿童观、教育观和发展观，引导家长更新教育观念，尊重儿童的天性和规律，珍惜童年生活的独特价值，支持