第04章人力资源招聘与甄选要点.ppt

哈佛大学医学与心理学教授 瑟斯顿 音乐 身体运动智能 数学逻辑能力 语言能力 空间能力 知人/人际关系能力 知己/自我认识能力 项目实训 一、项目名称 模拟招聘。 二、实训目的 通过本章的实践教学活动，使学生初步掌握员工招聘的基本流程方法，重点培养学生运用面试的方法招聘合适的“员工”，并学会总结与修正招聘方案。 三、理论知识点 (一)企业招聘工作的流程。 (二)面试的过程。 (三)面试的技巧。 四、实训条件 (一)实训时间 实训周期为1~2周，课堂用时2学时，其余时间发布招聘广告，准备面试题目等。 (二)实训地点 教室。 (三)实训所需材料 教师提前给出目标企业的背景材料。 五、实训内容与要求 (一)实训内容 分组开展课堂模拟招聘。 (二)实训要求 1.在正式开展课堂模拟活动之前，至少提前一周给学生布置任务;为了培养学生的创造精神，应该鼓励学生创造性地开展工作。 2.教师要密切注意课堂模拟的整个过程，并给子及时的指导，同时做好学生表现的考核。 六、实训组织与步骤 第一步，分组并进行角色分工。学生组成招聘方和应聘方，招聘方再进行具体角色分工。 第二步，招聘方制订招聘方案，尤其是设计面试题目;应聘方进行应聘准备，如发简历、准备面试等。