4单元化学导学案修改版….docVIP

第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分 第一课时 一、学习目标 1．认识空气的组成成分。(重难点） 2．学习应用实验探究问题；测定空气中氧气含量的原理。（重难点） 3．通过空气成分的探究，体验科学探究的的过程。 二、知识链接 (1)1775年，拉瓦锡通过实验测得空气中氧气约占总体积得1/5，1892年，英国物理学家雷利和化学家拉姆塞合作开始了稀有气体的发现史。 (2)空气中氧气含量测定的一般原理：利用物质在密闭容器里燃烧或与氧气反应生成固体物质，把容器里空气中的氧气耗尽，根据气体体积的减少量来确定氧气的含量。空气中的氧气能支持燃烧，其它气体一般不支持燃烧。 (3)能用来测定空气中氧气含量的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质。 以下种物质燃烧消耗氧气的情况： Fe+O2 → Fe3O4（固体） C+O2→CO2 （气体） P+O2 →P2O5（固体） Cu+ O2→CuO （气体） 蜡烛+O2→CO2 +H2O 三、学法指导 1．一般来说，空气中各成分的含量是比较稳定的。但在不同地区或同一地区的不同时间各成分含量也会有所不同。 2．实验测定的是空气中氧气的体积分数而不是质量分数。请同学注意理解分数的意义哦！ 自主学习案 阅读教材解决以下问题： 活动一：空气的成分按照 分数为：