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知识归纳:同义词的辨析方法 1、从意义方面辨析 词义的范围不同 词义的轻重不同 词义的着重点不同 2、从用法方面辨析 适用对象不同 搭配关系不同 词性和语法功能不同 3、从色彩方面辨析 感情色彩不同 语体色彩不同 连接高考 1、我们需要储备 的粮食,以度过这一非常时期。(充足 充分) 分析:“充分的粮食”属搭配不当,应选“充足”。 2、经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也逐渐 ——成了鳍状。 (蜕化 退化) 分析:“退化”是形体上的变化;“蜕化”指本质上的变化,多指人的腐化堕落,是贬义词。选“退化”。 选择恰当的词填空 3、这次“三讲”活动,群众反映李华为官 不 ,反而被提拔,意见很大。(廉政 廉正) 分析:“廉政 ”是名词,不能与原句中“不”直接构成偏正关系;“廉正”是形容词,廉洁正直,形容品质。符合句意。 4、经过多年的努力,我们已有实力 国际奥赛金牌。 (获得 染指) 分析:“染指”,分取非分的利益,含贬义,应选“获得”。 5、经过世代的筛选, 至今的可供食用的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。(流传 留传) 分析:“流传”,对象多是故事、消息等;“留传”,对象多是具体的物品。考虑语境,应选“留传”。 6、为了躲避敌人的搜捕,她 成一个阔太太,打扮得珠光宝气。(化装 化妆) 分析:“化装”指改换装束,“化妆”指美化妆容。原句“珠光宝气”指装束上的变化,故选“化装”。 7、每个共产党员都应该为党的事业奋斗( )。 A、终身 B、终生 终生:就事业而言 终身:就切身的事而言 B 8、文革中不少幼稚的青年要与其父母划清( )。 A、界限 B、界线 A 界限:不同事物的分界。(抽象的) 界线:两个地区分界的线。(具体的) 9、他的做法( )了操作规程,这是造成事故的直接原因。 A、违反 B、违犯 违反:不遵守、不符合(法则、规程) 违犯:违背和触犯(法律等) A 10、在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接( )人们的健康。 A、妨碍 B、妨害 妨碍:使事情不能顺利进行。(程度轻) 妨害:有害于。(程度重) B 11、他这种勇于承认错误的精神值得大家( )。 A、效仿 B、效尤 效仿:效法 效尤:明知别人的行为错误而照样去做。(贬义) A 12、科研部门与生产单位应经常( )情况。 A、勾通 B、沟通 勾通:指暗中勾结。(贬义) 沟通:指使双方相通。 B 13、寺院里有两棵银杏树,枝繁叶茂,看上去它们的( )足有上千岁。 A、年龄 B、年纪 年龄:指人或动物、植物已生存的年数。(范围大) 年纪:专指人的年龄。(范围小) A 14、江主席应邀对朝鲜进行正式( )访问。 A、国事 B、国是 国事:国家大事 国是:国家大计,一般也可用“国事”,不用于具体事务。 A 15、我生于山东胶州半岛,内蒙古是我的第二( )。 A、故乡 B、家乡 家乡:侧重指自己的家庭世代居住的地方,多用于口语。 故乡:侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方,多用于比较庄重的场合,常用于书面语。 A 16、张家老太在第九十个( )前夕,因病医治无效,去世了。 A、诞辰 B、生日 B 生日:(人)出生的日子,也指每年满周岁的那一天。 诞辰:生日(多用于是尊敬的人)。 17、班主任王老师经常跟我( )思想。 A、交流 B、交换 搭配不同 A 18、他的一番话真让我( )匪浅。 A、收益 B、受益 B 受益匪浅是个成语,不能说成收益非浅 19、他身上( )着可贵的工作热情。 A、充满 B、充沛 充沛:充足而旺盛。(形容词) 充满:填满,布满。(动词) A 20、书是供人读的,不是拿来当( )的。 A、摆设 B、陈设 A 摆设: 1、把物品(多指艺术品)按照审美观点摆设(动词) 2、多指摆设的艺术品,也比喻中看不中用的东西(名词) 陈设:1、把物品摆出来供人看。(动词) 2、摆设的东西。(名词) 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①在总统选举投票现场门外,__着各大新闻媒体的上百名记者
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