2013年年语言得体讲解.pptVIP

例1： 广播稿要求口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，请指出这四处。 自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾１００万元之巨。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）８万元，昨天又捐款２万元。这些钱物已经转送到了灾区。 五、要注意谦词和敬辞 初次见面说 请人指点说 请人帮忙说 麻烦别人说 求人解答说 托人办事说 看望别人说 中途先走说 请人勿送说 归还原物说 好久不见说 求人原谅说 求给方便说 向人祝贺说 赞人见解说 贵客来临说 等候客人说 对方来信说 久仰 劳驾 求教 拜访 留步 久违 借光 高见 恭候 赐教 打扰 拜托 失陪 奉还 包涵 恭喜 光临 惠书 * 专题 语言表达的 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 [简明]就是简要、明白。以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。 ㈠避免罗嗦 ㈡避免歧义 ㈢避免晦涩 　井井有条 不说废话 防止误解 便于理解 ㈠避免罗嗦 不说废话 [例1]为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 语文 后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。 ⑨ ⑩ 必须保留的词语是： ② ③ ④ ⑦ ⑨ ㈡避免歧义 防止误解 ㈠语境残缺，造成歧义 [例]有些话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。 A. 开刀的是他父亲 。 B. 开刀的是他父亲 。 [参考示例] A.我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。 B.开刀的是他父亲,他母亲没有得病。 [例]下列各句中，句意明确的一句是( ) A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。 D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 C [1991年高考题] 把下段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 某市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到严禁执行市长这一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了这一禁令。 ㈢避免晦涩 　井井有条 便于理解 解题方法指导 三删 三换 删功能完全相同的或多出无用的 删其他词语中已隐含了而又出现的 删可以省去的虚词和方位词 用“明白”的换晦涩歧义的 用代词换本名 用适合于文体语体的换不适合的 巩固训练题 D 1.下列句子表达明确而没有不同理解的一句是： A、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑， 十分高兴。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。 C、他有一个女儿，在医院工作。 D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。 1、一新华社记者主持一台晚会．当她仪态万方、充满自信地走上舞台时，不小心被麦克风的拉线绊倒了，全场哑然，陷入一片尴尬之中……她迅速地站了起来，镇定地说：“亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒。”并深深鞠一躬……全场报以热烈的掌声。  2、有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉，我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。” 在一次残疾人会上，民政局副局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊,这时，一位残疾人气愤离场。 某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵