2014《创新方案》高中政治第二单元文化传承与创新单元整合(人教版必修3)讲解.ppt

返回 第二单元 综合探究——建设学习型社会 知识必备 针对训练 综合探究——建设学习型社会 [知识必备] 1．教育在文化传承中起着特别重要的作用 教育是人类特有的________的能动性活动，具有选择、_____、创造文化的特定功能。随着社会不断发展，_____和_________不断改进，对文化传承产生越来越重要的影响。 2．建设学习型社会的必要性 (1)建设学习型社会是我国________________的目标之一。 ①随着科学技术的突飞猛进，一方面，人类知识的总量激增，更新速度越来越快，要求改变传统的________。 传承文化 传递 教育 学习方式 全面建设小康社会 教育方式 ②另一方面，现代信息技术飞速发展，为学习方式的改进提供了物质条件和手段。 (2)建设学习型社会是_________的必然要求和结果，也意味着_____________的新变革。 3．学习型社会的核心内涵 全民学习，_________，是学习型社会的核心内涵。 (1)全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的 _________和自觉的_________，学习、工作、生活相交融。 (2)终身学习，就是“_______、______”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“_________”，伴随着人的一生。 科技进步 文化传承方式 终身学习 学习愿望 学习行为 活到老 学到老 第一需要 4．建设学习型社会的要求 (1)从社会角度：推动___________和_________________，是建设学习型社会的内在要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成__________、_________的学习型社会。 (2)从个人角度：让学习成为一种生活习惯和生活方式。 5．建设学习型社会的目的 建设“学习型社会”，就是要使每个人都能通过学习不断提高_________、________和________，潜能得到充分发挥，____ 得到充分展示，以实现人的_______发展。 教育信息化 构建终身教育体系 全民学习 终身学习 学习能力 就业能力 创业能力 才智 自由全面 6．学习型社会的特点 (1)人人是学习之人，时时是学习_____，处处是学习 _____，事事是学习之机。 (2)只有_________，才能适应现代社会发展的需要。 (3) _____________的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。 之时 之所 终身学习 现代信息技术 [针对训练] 1．2012年6月7日第12次参加高考 的83岁汪侠老人再一次和2012届 的高中毕业生一起出现在了考场 的队伍中。这让人们再次感受到 了学习型社会的临近。学习型社会的核心内涵是(　　) A．推动教育信息化 B．构建终身教育体系 C．全民学习、终身学习 D．活到老、学到老 解析：本题考查“学习型社会”的内涵，依据教材知识不难选出C项。 答案：C 2．孔子的儒家思想博大精深，不仅对中国有深远的影响，而且 对世界文明进步也产生了积极作用。20世纪末，世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎，发表了著名的《巴黎宣言》：“人类要在21世纪生存下去，必须回首2 500年前，从孔子那里汲取智慧。”这说明(　　) A．中国传统文化具有相对的稳定性 B．中国传统文化值得世界各国人民继承 C．中国优秀文化是世界人民的共同财富 D．中国传统文化需要发展和创新 解析：A与题意无关，B、D在题干中没有体现，C正确。 答案：C 3．在对学习型社会的理解上，某学校师生进行了座谈讨论， 下面是几个比较典型的看法： 学校教务处黄主任：在知识社会里，人们最重要的技能就是利用知识生存下去，学习将会变成一种终身的过程，变成一种社会责任。但建立学习型社会，不能简单认为今天看了多少书，明天上了哪个学习班，而最重要的是有一种强烈要求学习的欲望。社会也应靠社区和大众传媒的努力，采用一种更接近基层百姓的方式传播知识。 学校施老师：家庭教育不仅是基础教育，而且是影响人终身的教育。创建学习型家庭是家庭教育适应时代需要的必然选择。对提高家庭成员综合素质、提高家庭文明程度有重要意义。 退休杨老师：我年纪大了，学习也没有什么用处，所以我的