职业道德与法律第9课讲解.ppt

预防未成年人犯罪教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 二、杜绝不良行为 2.严重不良行为危及未成年人健康成长 知道在适当的时候约束自己的人就是聪明的人 ——雨果 对未成年人严重不良行为的矫治 第三十四条　本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 ——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 二、杜绝不良行为 2.严重不良行为危及未成年人健康成长 二、杜绝不良行为 3.加强自我防范，杜绝不良行为 中职生要自觉守法，依法律己，法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要增强自我保护意识和能力，加强自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为，自觉矫治严重不良行为，促进身心和谐健康发展。 二、杜绝不良行为 3.加强自我防范，杜绝不良行为 第十四条　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：　 （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 不良行为会造成严重的后果， 小错不断，就会酿成大错， 小恶任其发展就会酿成大恶 。 从身上具有不良行为开始的 二、杜绝不良行为 3.加强自我防范，杜绝不良行为 走上犯罪的道路 发展为到违法行为 　　某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。在这之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处死刑。行刑前他写了一封信，信中说：“我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代，我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。” 知识运用：分析赵佳走上不归路案例 二、杜绝不良行为 列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感悟其中深刻含义。 生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。 二、杜绝不良行为 品味名言 3.加强自我防范，杜绝不良行为 第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪 律己廉为首 第九课 预防一般违法行为 立世德在先 教学目标 1．认知 （1）了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危害性，要承担相应的法律责任； （2）了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为要受法律处罚。 （3）了解未成年人拥有的权利； （4）了解国家和社会从哪些方面保护未成年人的成长 2．情感态度观念 （1）要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，自觉维护社会公共秩序，预防一般违法行为。 （2）抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯； （3）提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 3．运用 （1），学会区分合法行为与违法行为，能判断中学生常见的违反治安管理行为 ，自觉依法律己，同各种违法犯罪行为作斗争。 （2）分辨不良行为，增强自我保护意识 第九课 预防一般违法行为 教学重点、难点 1．教学重点 1）违反治安管理行为要受法律处罚 2）加强自我防范，杜绝不良行为 2．教学难点 1）自觉依法规范自己的行为 2）认清不良行为对未成年人的影响，做到防微杜渐 第九课 预防一般违法行为 案例教学法、设疑探究法、讲授法、 事例对比法、　　　　　　情境教学法 教学方法 第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为 第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 　　【行为】胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的；反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的。 　　【处罚】前者处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；后者处五日以下拘留或者警告。 一、自觉维护社会公共秩序 第九课 预防一般违法行为 案例