2016届高考地理第二轮考点强化训练15.docVIP

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  • 2016-05-04 发布于北京
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2016届高考地理第二轮考点强化训练15.doc

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专题十二 选修 旅游地理 1.以区域地图为信息载体考查区域文化景观与自然环境的关系区域旅游资源现状及开发条件评价。联系历史知识考查文化源地与文化区的形成文化扩散及其带来的影响。以“旅游黄金周”为背景材料考查旅游资源的分布、旅游景观的欣赏、旅游交通地理等相关知识。结合旅游产业的一、旅游资源概念含义:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产以及直接用于旅游目的的人工创造物。既可以是自然风景的、文物古迹也可以是风俗民情的。内涵:(1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。(2)能被旅游业开发利用。(3)能产生经济、社会、环境效益。特点:(1)多样性;(2)地域性;(3)变化性;(45)定向性;(6)永续性和易损性;(7)非凡性;(8)可创造性。类型:(1)自然旅游资源:自然赋予的能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。分为:①地文景观类;②气象气候类;③水域风光类;④生物景观类;⑤宇宙类。(2)人文旅游资源:古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。分为:①古迹和古建筑类;②现代建筑成就类;③休闲求知健身类;④购物类。二、旅游景观的观赏方法了解景观特点。旅游者应事先对所要游览的景观有所了解尤其是了解人文景观设计 观察对象 最佳位置 举例 千峰万壑 远距离俯视 张家界武陵源群峰(湘) (续上表) 江河曲线、湖海旷景 远距离俯视(位置较高的亭台楼阁) 岳阳楼与洞庭湖(湘)黄

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