选修四第一单元《古代中国的政治家》复习讲解.ppt

一、简述秦始皇兼并六国的主要史实 贞观之治 唐太宗在位共二十三年，虽然他在中国历史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆，但其业绩却是在历史上最杰出的，正是由于他的努力，才使唐朝在当时的世界成为政治、经济、文化各方面都处于领先地位，日本古代社会的政治与经济几乎是唐朝的翻版，至今日本中央的省（相当于我国的部）就是来源于唐朝中央的三省制。所以，后来人就用“贞观之治”来表达对唐太宗政绩的肯定和对贞观时期太平治世的景仰和向往。 “自古以来，有很多帝王能平定汉族地区，但却无法制服四周的少数民族，我的才干并没有超过古人，但做到了他们做不到的事，这是为什么呢？” “先前的帝王们只知道重视汉族，却总轻视少数民族，只有我能像爱护汉族一样爱护他们，因此他们才像父母一样对待我。” 只有以诚相待，才能从根本上解决民族关系。 设置专门机构鸿胪寺； 友好接待外国使者； 鼓励外商来华贸易； 中外经济文化交流频繁广泛：新罗、日本，还有西亚等国； 长安成为世界性的大都会； 对外来文化兼收并蓄：宗教方面突出。 贞观之治的措施 吸取教训，调整政策 选贤任能，虚怀纳谏 休养生息，行均田制 慎用刑法，制定唐律 文德治国，完善科举 开明政策，宽容相待 开放政策，兼收并蓄 贞观之治的表现 政治清明 经济发展 文化繁荣 国泰民安 探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用 探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用 周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。” 这除了两千多年来各民族共同生活、休戚与共的历史传统与专制主义中央集权制的强化有关，还有康熙帝的积极作为分不开。 除此，康熙帝还革除旧制，施行新政，治河重农，提倡文教，开创出“康乾盛世”的大局面。 康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。他缔造了巩固和空前统一的多民族国家。教材标题把康熙帝定性为“统一多民族国家的捍卫者”。 链接高考： （2003广东高考问答题13分） 有的历史学家认为，唐太宗不过是个中等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之所以出现盛世，“皆时会为之，非尽由于人力也”。 请从“时会” 与“人力”两个方面，分析促成“贞观之治”的原因。 参考答案：（13分） 隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋朝的灭亡提供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定了基础。（7分） 唐太宗顺应形势，采取调整政策、选贤任能、虚怀纳谏等措施，促成了贞观之治的出现。（6分） 思考：（从文景之治，到光武中兴，到贞观之治）为什么封建社会的治世局面大多出现在王朝统治初年？ 1.经过长期战乱后，社会经济遭到很大程度破坏，统治秩序并不稳固，因此客观条件要求统治者调整统治政策。 2.统治者吸收前朝灭亡教训，看到人民群众力量，主观上迫使他们对生产关系进行部分的调整，以适应生产力的恢复和发展。（如轻徭薄赋，重视农业生产等。） 课堂拓展---秦始皇与唐太宗的比较 秦始皇 唐太宗 时代： 主要 贡献： 局限： 根源： 战国后期—秦朝 封建社会初期 隋末—唐初 封建社会盛期 第一次统一中国 建立中央集权制 大唐盛世的奠基人 巩固统一的多民族国家 暴政 晚年骄奢 封建专制主义中央集权制度的局限 （权力高度集中且缺乏制约、人治） 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课标要求： 评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。 教学重点： 康熙帝巩固统一多民族国家的措施 第3课 黑龙江流域 新 疆 西 藏 云南 广东福建三地 平三藩，扫割据 收台湾，固海防 抗沙俄，护主权 征蒙古，平叛乱 康熙初年面临 的形势和任务 ①通过图片，思考：康熙初年面临怎样的形势？ ② 他是怎样解决这些困难的？ 台 湾 尊喇叭，分治之 概括康熙巩固统一多民族国家的措施及其影响 影 响 措 施 平定“三藩之乱” 消除了地方割据势力，加强对南疆的统治，有利于巩固国家统一 收复台湾 加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防 抗击沙俄入侵 从法律上确定了中俄东段边界，维护了国家主权。 平定噶尔丹叛乱 打击了新疆、蒙古分裂力量，加强了对西北边疆地区的管辖，巩固了统一。 既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐，利用儒学，维护统治 推行文化宽容政策 崇尚儒家文化 尊重喇嘛教 既保护佛教，尊重活佛，又达到分而治之的目的，巩固统治，并且促进各民族文化的发展。 课堂拓展 * * 第一单元 古代中國的政治家 【课标内容】 1、简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。