作文主题训练十二品味讲解.ppt

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粒沙子。在这个弥漫着鲜血、悲伤和绝望的地方,我度过多 少个无眠之夜,思念从四面八方涌来,死死地纠缠着我,让我 窒息。我轻轻地问自己,这值得吗?虽然长发被绾起,换上男 装,可我终究还是一个需要被爹娘宠爱的女子,我并不想要戎 马生活。时间在挣扎、痛苦和思念中逃走,当白皙的肌肤变 得像干涸的土地一样,当柔嫩的双手长出厚厚的老茧,我意识 到,自己已经无路可逃了。十年的青春骤然消逝,我什么也没 剩下,只有手中的一滴眼泪,它是我生命的全部。 水,无声地滑下,浸润了肆虐的黄沙;泪,悄悄地落下,晕染了闺 阁中苍白的绢帛。我缓缓地摊开手,那滴眼泪就静静地躺在 我的手心,阳光从四面八方涌来,在手心里折射成无数个世界。 我似乎看见坐在门外盼望我归来的爹娘,看见对着我的红装 暗自垂泪的阿姐……那一切,都蓄积在这滴眼泪中。 我猛地一个趔趄,“啪”的一声,泪滴坠地,声音是如此之轻, 我却听到了心碎的声音。刹那间,我的整个世界支离破碎,碎 片被风沙吹散到空中,消失;或渗进黄土,不见。 一滴眼泪,折射十年好容颜﹔一捧黄土,埋葬多少英雄命? 伸出微微颤抖的手,我透过指缝凝望大漠的太阳,刺目的阳 光让我睁不开眼,又是一滴水。我已没有力气再留下它,最珍 贵的一滴已经被命运一时的玩笑——伸脚绊了我一下,十年 如一瞬,我的世界就像那滴水一样永远消失了。 失去一滴水,一个趔趄,已经足够…… [点评]文章最精彩之处有四点,一是巧妙的联想,由材料中的 一滴水联想到眼泪;二是合理地想象,花木兰的故事人人皆 知,作者没有重复传说中的故事情节,而是着力于发掘其内在 的心理情感;三是时间的选择,与传统的记叙文讲述故事不一 样的是,考生仅仅写了眼泪从手中滑落到地上的一瞬间主人 公的思绪与感受;四是以情动人,没有故事情节,没有战场上 的冲杀,没有传统的英雄人物的坚强,甚至没有保家卫国的豪 情,考生仅仅通过主人公内心一刹那的柔情,便征服了所有的 读者。 旧书 湖北一考生 夜半,连床都睡了。 静谧的屋外,橘黄的灯光瘫软在小路上,门卫室的灯光也像渴 睡人的眼,蜷缩着昏昏欲眠。 躺在床上,辗转难眠,转手开亮了床边的台灯,灯光幽幽地落 下,晕起了一圈的光亮,目光一瞥,却发现台灯下竟压着一本 书,素雅的封面,却已积起了不少的灰尘,翻开来,书页已有些 微微泛黄,但却还散发着淡淡的墨香。 想一想,好几个月了吧,我却始终忘记了它的存在。而它呢,也 曾陪我度过了多少个难眠的夜晚。那些映入眼帘的文字,是何 等熟悉。我忽然想,这本可能并不值多少钱的书,出现在我生活 中到底有什么意义,究竟是增长知识还是说是一种陪伴? 不知什么时候起开始贪恋旧的事物。新生的事物固然美好, 但有太多单薄的锐利,令人猝不及防,不知所措,并无法给予 人以信赖。而旧的事物美好,是需要用心去体验的,它的每一 个细缝,每一条纹理,每一处看得见抑或是看不见的文字,都 深深刻在脑海里,就像那本旧书,能在夜里使你感到温暖。所 以,我一直固执地认为它们是有情感的,更多的时候,我觉得 拿起旧物,就是拿起一份情感的相依。 而对于我们生命中的人,又何尝不是这样呢?只有那些经历 过时间考验的朋友,才是真正可以执手的,才能随着时间的推 移在记忆中越发占据位置,感觉越发浓厚,而不是日渐淡忘。 我们不用像对待一本新书那样去想是否不小心沾了一丝指 纹印泥,是否被折了一个小小的页角,是否被弄脏了一块细微 的地方,这样的生活太苍白、太生疏。 生活中,每个人都需要一个支点,而支点的根源,就是那些旧 人、旧事,我们需要一个情感的依托,需要一些旧的事物,来 证明我们曾经存在的轨迹。 窗外,熄了最后一盏灯。 游思从沉溺着的书香中来回,泛黄的页角微微蜷起,文字旁边 写的小批注也已有些模糊不清,手轻轻拢去书页上的积尘,与 其说怀念这本书,倒不如说怀念从前的人。可惜,人已不在。 关了灯。书,依旧是在台灯下。 [点评]考生开篇“夜半,连床都睡了”一句,唯美的文字生动 形象地抓住了阅卷者的眼球。紧接其后展开环境描写,简 单几笔极尽渲染,让人很想获知“旧书”在这里能带出一个怎 样的精彩故事。写“旧书”但不停留于简单的怀恋旧物,倒 是在记叙中加以议论申发,生活中“旧人、旧事”是人们都 需要的情感依托,曾经存在的轨迹;新与旧都将在记忆中留下 一段独特的痕迹,否则生活将苍白无力。考生细腻的心思在 对静谧的夜晚的描写中一层层地呈现在读者面前,没有矫揉 造作,有的是真情的自然流淌。 重庆一考生 在我小得我也记不清的年龄时,我就认识你了,你告诉我说, 你叫“故事”。就那时,你身上的味道似乎是奇幻的,又似乎 是真实的。 总是庆幸与你的相遇,有你的日子里,我的世界丰富多彩。在 朝起夕落的太阳下,或喜,或悲,或愁,或怨,演绎着一个又一个 令人感叹

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