【解析版】北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编（专题5 古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源）.docVIP

北京市2016届高考二轮复习历史试题分类汇编 （专题5 古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源） 本资料包括24道选择题和7道非选择题，整理了北京市海淀区、朝阳区、西城区、东城区、丰台区、顺义区、昌平区、怀柔区、通州区及部分重点学校2015年10月份以来期中、期末、综合素质检测、模拟等各类考试的历史试题，按照专题分类汇编而成，解析详细，排版工整，是2016年高考考前50天练习的辅助资料，能够帮助学生更好地理解题意，提高答题的技能。 一、选择题 1．(2016·精华学校3月联考·20)罗马平民的来源主要是“零散迁居罗马的外邦人以及较后被罗马征服的拉丁部落居民”，而古代雅典的平民是世世代代生活在本地的氏族成员，此现象造成雅典政治状况不同于罗马的一个重要表现是(　　) A．小国寡民和人民主权　　B．平民和贵族斗争激烈 C．关注民主但忽略法治　　D．贵族长老议事会当政 【知识点】雅典民主政治 【试题解析】罗马因为疆域的扩张而不断增加公民的数量和来源，雅典城邦的典型特征就是小国寡民和独立自主，故A项正确；平民和贵族的斗争在罗马和雅典都有，故B项错误；雅典和罗马都注重法治，故C项错误；罗马有元老院当权，雅典在梭伦改革前实权也在长老会议手中，故D项错误。 【答案】A 2．(2016·精华学校3月联考·12)战国时期的孟子说：“尽其心者，知其性也。”古希腊思想家苏格拉底说：“认识你自己。”这两