山东省滕州市滕东中学2016春中考语文 诗歌鉴赏专题复习.docVIP

诗歌赏析专题 一、考点例举 专题 考点 设问形式 中考真题演练 解题指导 一级 二级 诗歌 诗歌朗读 1.节奏 （1）主谓之间要停顿/啼不住 轻舟/已过万重山 （2）动词与它所带的宾语之间往往要停顿。并列承接词组前后两部分之间要停顿。骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同的。1.七八个星/天外。两三个雨/山前。 2沙鸥/翔集，锦鳞/游泳。古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音节划分。1.?故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 绿树/村边/合，青山/郭外/斜。 沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。在诗句末尾韵母相同的字称为韵脚 朝辞白帝彩云间， 千里江陵日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。--张志和《渔父》 （2）高昂 二、诗歌范例: 古诗文朗读节奏的划分，涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识，它综合考查了学生的文言语感，是中考文言文命题的一种好形式。近几年，这种题型一直是中考语文试卷的一个亮点，越来越受到命题者的青睐。 根据音节兼顾意义来划分。 1.指出下面朗读节奏有误的一项（ ） A.江山/如此/多娇 B.干戈/寥落/四周星 C.惜/秦皇