大班安全教育文档讲解.docVIP

尖利的东西会伤人 活动时间：9月15日 活动目标：１、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 ２、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。 活动重难点：能使幼儿学会正确使用尖利的东西 活动过程： 一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途，教师：（出示剪刀、筷、笔）今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途？ 小结：这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。 二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害 教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？ 小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害。 三、 讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？ 剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手9上，小刀也不能划在手上。不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。 筷子也不能碰到别人。 四、总结：生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。 不去这里玩 活动时间:9月22日 活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 　　2、能说出不易玩耍地方存在的安全隐患。 　　3、增强安全意识 。 活动准备教学挂图大白纸一张一盒水彩笔活动过程、谈话导入 　教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道 吗？教师小结刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤停车场里随时都有汽车驶进驶出，很容易被车撞伤，排废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展废弃的，不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险　引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。 教师补充：除了以上地方不能去玩耍以外，比如山洞等不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。活动延伸：表演小倒霉的故事。活动目标1、了解私自离园可生危险。 　　2、能够理解并遵守幼儿园安全规则　　3、体会家长和教师焦虑的心情。 活动准备教学挂图能够理解并遵守幼儿园安全规则私自离园活动过程1、活动导入：观看教学挂图。　活动展开：讨论私自离园的危险性。 　　教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到情况。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。 　　讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？ 4、活动总结：不应私自离园。 　　 小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。 活动延伸：表演情景剧。 活动目标：1、引导幼儿帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ;　　2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。：走丢录象3段重难点培养幼儿关心他人的情感。活动过程：播放马路走丢的情景(十字路口)提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。　：1.认识生活中常见的一些标记懂得一些基本的安全知识提高自我保护的能力。准备：玩具电话两部各种标记图片白卡片若干活动重难点：懂一些基本安全知识提高自我保护能活动过程：1．认识几种主要标记　　(1)有毒、危险品标记　　 幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。 (2)防触电标记 (3)防火标记设计标记　 现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗?活动目标：　　1、初步了解烫伤对身体的危害。　　2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备：　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：　　1出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。　　2讨论生活中哪些东西会烫伤我们?　　3讨论一些轻度烫伤的处理方法。　　(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。　　(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。活动目标1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法