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学生课程实验报告书 2010 级 电子信息工程与通信原理 系 电子信息工程 专业 2 班 学号 103001021 姓名 陈永强 20 --20 学年 第 学期 实验项目： 基于QUARTUSII的全加器的设计 实验目的：1、 通过一位的全加器的设计,掌握组合逻辑电路的设计方法。 2、 初步了解QUARTUSII原理图输入设计的全过程。 3、 掌握组合逻辑电路的静态测试方法。 实验原理：全加器除考虑两个加数外，还考虑了低位的进位。输入端有3个，分别为加数、被加数与低位进位；输入端有2个，分别为和与进位。。其真值表如表1-1所示 Ai Bi Ci Si C 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 表1-1 1位全加器的真值表 实验内容：在本实验中，用三个按键开关来表示1位全加器的三个输入（Ai、Bi、Ci）；用二个LED来表示1位全加器的二个输出（Si，C）。通过输入不同的值来观察输入的结果与1位全加器的真值表（表1-1）是否一致。“模式选择键”：按动该键能使实验板产生12种不同的实验电路结构。本次实验的模式选择到“6”（红色数码管上显示）。 信号名称 实验箱上对应的元器件 对应FPGA管脚名 Ai 键3 11 Bi 键4 32 Ci 键5 33 表1-2 按键开关与FPGA管脚连接表 LED灯与FPGA的接口电路如图1-1所示，当FPGA与其对应的端口为高电平时LED就会发光，反之LED灯灭。其与FPGA对应的管脚连接如表1-3所示。 信号名称 实验箱上对应的元器件 对应FPGA管脚名 Si LED D1 39 C LED D2 40 表1-3 LED灯与FPGA管脚连接表 四、实验步骤。 1、打开QUARTUSII软件，新建一个工程。 2、实验程序： 3.仿真波形： 4实验现象与结果。 三个按键，没有一个灯按亮，则“进位”灯不亮，“和”灯也不亮；有任意一个灯按亮，则“进位”灯不亮，“和”灯亮；有任意两个灯按亮，则“进位”灯亮，“和”灯不亮；三个灯都按亮，则“进位”灯亮，“和”灯也亮； S0来选择d0 ，dl ，d2 ，d3的信号，并使其能在Q上输出。 S1 S0 Q 0 0 d 0 0 1 d 1 1 0 d 2 1 1 d 3 实验内容： 1、用VHDL语言的不同语句分别描述任务选择器，并通过编译仿真比较不同语句描述的区别。 2、通过仿真下载并通过硬件验证实验结果。 实验步骤： 打开QUARTUSII软件，新建一个工程。 实验程序： 仿真波形： 4、编译仿真无误后，进行管脚分配，下表是示例程序的管脚分配表。分配完成后，再进行全编译一次，以使管脚分配生效。 端口名 使用模块信号 对应FPGA管脚 说 明 D1 键3 11 四选一选择器 输入与输出 D2 键4 32 D3 键5 33 D4 键6 34 S0 键7 35 S1 键8 36 Y LED D1 39 表2-1 端口管脚分配表 5、“模式选择键”：按动该键能使实验板产生12种不同的实验电路结构。本次实验的模式选择到“6”（红色数码管上显示）。 6.实验现象： 若“S1”按键不按亮，“S0”按键也不按亮，则此时若“d0”按键按亮，则“Q”灯亮，若“d0”按键不按亮，则“Q”灯暗；若“S1”按键不按亮，“S0”按键按亮，则此时若“d1”按键按亮，则“Q”灯亮，若“d1”按键不按亮，则“Q”灯暗；若“S1”按键按亮，“S0”按键不按亮，则此时若“d2”按键按亮，则“Q”灯亮，若“d2”按键不按亮，则“Q”灯暗；若“S1”按键按亮，“S0”按键也按亮，则此时若“d3”按键按亮，则“Q”灯亮，若“d3”按键不按亮，则“Q”灯暗. 状态转移真值表 简化真值表 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 Qn 1 0 1 1 0 0 不定 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0