[中学联盟]湖南省新田县第一中学高中政治必修3：4-2文化在继承中发展(共36张)详解.ppt

【解析】“古城复兴”属于文化继承，扬州通过古城复兴，“实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城”，这体现出文化继承是推进城市发展的前提，因此选A。BCD与题干联系不够紧密，应排除。【答案】A 4、（08江苏卷21）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们A．文化继承是发展的前提??? B．传统文化能提升城市品位C．传统文化影响城市发展??? D．传统文化具有相对稳定性 【答案】 C【解析】“千城一面”体现了一种单一的建筑模式，不符合人们多样化的需求，C项符合题意。A、B、D三项都是肯定态度，不选。 5、（08广东卷20）我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象（??? ）A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势B.是批判继承中国传统建筑文化的结果C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求D.符合城市建设统一规划的需要 【解析】本题考查文化对人的影响及教育对文化的传承的意义，考查学生理解和运用知识的能力。传统文化既有精华也有糟粕，故②的说法错误；社会实践是文化创新和发展的源泉，故③的说法错误；排除含②③的选项。【答案】B 6、(09江苏卷21)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 ①优秀文化能够丰富人的精神世界??? ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉??? ④教育是文化传承的重要途径 A．①②??? B．①④??? C．②③??? D.③④ 韩非子崇尚法，强调法的重要性，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法；韩非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新。 儒家思想的继承与发展 让我们记下这些中华民族发展儒学文化之名流：汉朝之董仲舒、唐朝之韩愈、宋朝之二程陆朱、明朝之王守仁。董仲舒是第一个把儒学泛政治化、系统化的儒家代表之一，从而使中华民族能够在后来的二千多年里一直保持着帝国的风范，成为一个礼仪之邦。而韩愈呢？再一次发展和深化了儒家学说，重新解释了《大学》与《中庸》，是一种与时俱进的作法，是儒学的继承与发展。在儒学的发展中，我们当然不应该忽视宋朝，可以说，除了孔孟，宋朝的二程朱陆的贡献是最大的，也造就了宋朝经济上的强大（虽说政治上比较弱小）。明朝之王守仁，基本上是陆九渊“心学”之细化。 无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初的“新文化运动”，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴”以及十八世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。 思考： 这段材料说明了什么？ (3)思想运动对文化发展产生重要影响 思想运动往往成为社会变革的先导 二、影响文化发展的重要因素 1、社会制度的更替，有力地促进文化的进步（外部） 2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素（自身） 3、思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展（自身） 三、教育在文化传承中 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 ④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 教育在文化传承中的重要作用 ③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。 文化继承与发展的关系 影响文化 发展的因素 文 化 在 继 承 中 发 展 是什么 怎样处理 社会制度 科技进步 思想运动 教育在文化传承中 知 识 整 合 特点 作用 1.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了 A.思想运动推动着文化的进步 B.社会心理使文化产生了内驱力 C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步 D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展 2.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明 A.文化应在继承的基础上发展 B.文化发展是继承的必然要求 C.文化应在发展的基础