[中学联盟]江苏省江阴市澄西中学高中政治必修4：9.2用对立统一的观点看问题详解.ppt

自然界 分解 化合 同化 异化 向心力 离心力 作用力 反作用力 遗传 变异 …… 人类社会 生产 消费 供应 需求 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 资产阶级 无产阶级 …… 一、认识矛盾 1、矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 二、感悟矛盾 2、失败是成功之母 3、乐极生悲，否极泰来 4、虚心使人进步，骄傲使人落后 5、塞翁失马，安知非福 …… 王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则认为 “一鸟不鸣山更幽”。 二、感悟矛盾 黄庭坚评价说王安石的修改是“点金成石”。 从哲学的角度来看，王安石的错误是（ ） A、只见统一，不见对立 B、只见对立，不见统一 C、既未见对立也未见统一 D、没看到通过蝉噪鸟鸣可以反衬出林静山幽 三、发现矛盾 探究1：你知道中国与日本之间都存在着哪些矛盾？ 历史领域： 军事领域： 领土领域： 经济领域： 思想领域： …… 否认侵略历史与主张尊重历史 军事扩张与反对军事扩张 钓鱼岛问题 中国制造与日本制造 右翼思想与和平主义 …… Zx.xk 思维领域 正确思想 错误思想 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 …… 三、发现矛盾 * 授课人：张建春 第一框题： 第十课：创新意识与社会进步 第三单元：思想方法和创新意识 学科网 学科网 第一站：感知矛盾 第一站：感知矛盾 第一站：感知矛盾 第一站：感知矛盾 试题描述：农夫需要把狼、羊、菜和自己运到河对岸去，只有农夫能够划船，而且船比较小，除农夫之外每次只能运一种东西，还有一个棘手问题，就是如果没有农夫看着，羊会偷吃菜，狼会吃羊。请考虑一种方法，让农夫能够安全地安排这些东西和他自己过河。 第二站：体验矛盾 “易有太极，是生两仪。两仪生四象，四象生八卦。” Z.x.x. K Z.x.x. K Z.x.x. K “什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。” -----------毛泽东 第三站：发现矛盾 1、没有目标 2、对学习不感兴趣 3、学习压力较大 4、学习效率不高 5、人际关系比较紧张 6、自卑、逆反心理严重 7、上网成瘾 8、贪玩 9、注重物质享受 …… 一、“基本需要”与“需要缺乏”的矛盾； 二、“发展关键期”与“阶段发展受阻”的矛盾； 三、“成长趋势”与“环境限制”的矛盾； 四、“理想自我”与“真实自我”的矛盾； 世界观：1、主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。 第三站：理解矛盾 方法论：善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。。 世界观： 2、次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。 3、辩证关系：同时，主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 第三站：理解矛盾 方法论：要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 简单事物 复杂事物 Zx.xk 强刺激是宏观经济政策的根本性调整，政策连续性突然发生变化，具体表现如货币政策从稳健转向积极，积极的财政政策所定位的赤字目标大幅提升，以及政府主导投资项目出现大幅度扩张等。 面对当前复杂形势，我们既要冷静观察、保持定力，又要未雨绸缪、主动作为。宏观调控要把握总量平衡，更要着眼结构优化，根据形势变化合理把控调控的政策力度，适时采取针对性强的差异化措施。 政府的许多微刺激举措实际就是改革措施。其中，“简政放权”仍是政府自身改革的突破口。 　　8月20日的国务院常务会议提出，再取消和下放87项“含金量”高的审批事项。 　　打通抓落实的“最先一公里”和“最后一公里”，消除“中梗阻”，避免截留改革红利，让千千万万愿意创业的人更方便拿到市场“入场券”。同时也要完善监管，创造公平环境，让市场活起来。 中国的主要矛盾以及其它各种矛盾 主要矛盾与根本任务 中学生心理发展的四对矛盾：“基本需要”与“需要缺失”的矛盾；“发展关键期”与“阶段发展受阻”的矛盾；“成长趋势”与“环境限制”的矛盾；“理想自我”与“真实自我”的矛盾。 状元日记： Zx.xk 你们觉得我这人怎么样？ 1、鼓吹“中国威胁论” 2、参拜供奉有二战甲级战犯的“靖国神社” 3、否认承认侵略的“村山谈话” 4、抛出“侵略”定义尚无定论 5、宣称与中国不存在领土主权问题 6、修改宪法解释，解禁集体自卫权 7、突破“武器出口三原则” 8、叫嚣日本的历史