走进金色大厅说课稿.pptVIP

Click to edit Master text styles LOGO LOGO 枝江市实验小学 付清蓉 《走进金色大厅》 枝江市实验小学 付清蓉 * 《走进金色大厅》 枝江市实验小学 付清蓉 说 教 材 说 学 情 说 教 法 学 法 说 教 学 过 程 说 预 期 效 果 说 课 流 程 * 《走进金色大厅》是鄂教版《品德与社会》六年级上册第四单元第二个主题活动《以历史文化名人对话》下的第一个话题。它是对应品德与社会课程标准中的“简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣”而设计的话题。教材首先向我们介绍了维也纳和金色大厅及它的音乐地位，随后介绍了小约翰·施特劳斯痴心创作《蓝色多瑙河》，贝多芬不向命运低头创作《第五交响曲》，肖邦热爱祖国，用音乐为祖国战斗的故事。从教材内容来分析，我觉得教学重点应该是了解音乐大师及他的代表作，并从他的成长经历中感受其人格魅力。 一、说 教 材 《走进金色大厅》 枝江市实验小学 付清蓉 * 从学生的社会生活环境看，饱受流行音乐熏陶的学生对于古典音乐和古典音乐大师的了解是比较浅薄的，尤其是对音乐大师的品质和献身艺术的精神了解不够全面和深入。但从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生是比较喜欢新鲜的事物的，所以课前要让学生进行