高一数学第12周集体备课.docVIP

高一数学第十二周集体备课 1.1.1任意角（周一） 教学目标： （1）推广角的概念、引入大于角和负角； （2）理解并掌握正角、负角、零角的定义； （3）理解任意角以及象限角的概念； (4)掌握所有与角终边相同的角（包括角）的表示方法； 二、教学重、难点 重点: 理解正角、负角和零角的定义，掌握终边相同角的表示法. 难点: 终边相同的角的表示. 教学过程： 概念引入：你的手表慢了5分钟，你是怎样将它校准的？假如你的手表快了1.25 小时，你应当如何将它校准？当时间校准以后，分针转了多少度？之间，这正是我们这节课要研究的主要内容——任意角. 学生阅读课本2也第二段并思考:能否再举出几个现实生活中“大于的角或按不同方向旋转而成的角”的例子,这些说明了什么问题?又该如何区分和表示这些角呢？引出正负角的定义。 3、象限角：角的顶点与原点重合，角的始边与轴的非负半轴重合。那么，角的终边（除端点外）在第几象限，我们就说这个角是第几象限角(quadrant angle). 特别注意:如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限。 4、练习课本5页第1、2、3题 5、引导学生思考课本3页探究，得到终边相同角的集合。 6、例题讲评：课本4-5页例1-3练习5页4、5 7.学习小结 你知道角是如何推广的吗? 象限角是如何定义的呢? 你熟练掌握具有相同终边角的表示了吗?会写终边落在轴、轴、直线